kevin mitnick sadap BB Preside Barack husein Obama
hacker termasyur saat ini kevin mitnick mengumumkan telah menyadap BB Presiden AS Barack Husein Obama,dia menyebutkan dapat menyadapa BB milik Presiden AS tersebut,mitni berkata "BB milik BaracjK Obama tersebut berhasil dya tembus",Jika alamat email Obama sudah diketahui, hacker secara teori dapat mengirim email dan dengan segala tipu daya agar Obama terjebak. Cara yang bisa dilakukan misalnya dengan memancing agar Obama mengunjungi situs tertentu yang sudah direkayasa dan terdapat kode penyerang.Penasihat Presiden AS tersebut mengumumkan akan mengganti Gadget milik Presiden AS tersebut dengan pengamanan super encripsi yang lebih canggih dari Gadget sebelumnya..Kevin mitnick pun berkata kepada mereka walapun Gadget yang baru nanti akan dipasangi keamaanan yang sangat ketat,saya akan semakin tertantang untuk membobol Gadget milik Presiden AS tersebut.Meskipun pemerintah AS sudah memberikan statemen bagi orang-orang yang ingin memcoba membobol BB milik Obama tersebut dengan sangsi yang sangat besar,namun hukuman yang di dapat tidak akan menghilangkan atau mencegah seseorang dapat berbuat jahat lagi..
Tugas JAVA
Buat sebuah kelas yang bernama transport,
di dalamnya kita buat sebuah method bernama Kendaraan(). yang akan mencetak Kendaraan Punya roda, Kemudi(stang), dan Sadel
lalu buat method baru, bernama aksi
yang akan mencetak Kendaraan dapat berjalan dan dapat mengerem
SeperClass Kendaraan
Class transport{
Public void methodKendaraanbermotor(){
System.out.println(“Kendaraan yan kita gunakan mempunyai Roda,Stir(kemudi) dan sadel”);
}
Public void methodRun()
System.out.println(“Kendaraan yang kita gunakan dapat berjalan dan dapat berhenti dengan menggunakan rem”);
}
Public static void main(String[] args){
Transport Ok = new transport();
Ok.methodKendaraanbermotor();
Ok.methodRun();
}
}
Lalu buat sebuah kelas baru bernama motor,
ketika menuliskan parameter kelasnya,
class mobil extends transport adalah, kelas motor adalah perluasan dari kelas transport
semua dapat lihat ada perintah super.methodKendaraanbermotor
Program class motor
Class motor extends transport{
Public void methodKendaraanbermotor(){
Super.methodKendaraanbermotor( ); // digunakan untuk memanggil method pada class sebelumnya
System.out.println(“Motor dapat bergerak dengan jumlah roda = 2”);
}
Public void methodRun(){
System.out.println(“motor dapat melakukan jumping”);
}
Public static void main(String[] args){
Motor Ok = new motor();
Ok.methodKendaraanbermotor();
Ok.methodRun();
}
}
Lalu buat sebuah kelas baru bernama mobil,
ketika menuliskan parameter kelasnya,
class mobil extends transport adalah, kelas motor adalah perluasan dari kelas transport
semua dapat lihat ada perintah super.methodKendaraanbermotor
Program Class mobil
Class mobil extends transport{
Public void methodKendaraanbermotor(){
Super.methodKendaraanbermotor(); // digunakan untuk memanggil method
System .out.println(“Mobil dapa bergerak dengan jumlah roda = 4”);
}
Public void methodRun();
System.out.println(“Mobil yang kita gunakan juga dapat berjalan mundur”);
}
Public static void main(String[] args){
Mobil Ok = new mobil();
Ok.methodKendaraanbermotor();
Ok.methodRun();
}
}
Information Hiding adalah menyembunyikan atribut suatu object dari object lain
sedangkan Encapsulation adalah menyembunyikan attribute suatu objek dari objek lain. (hanya atribut)
Attribute maupun method disembunyikan dengan cara memberikan modifier private.
Contoh program dengan menggunakan teknik information hiding dan encapsulation
Public class persegi{
Private double panjang;
Private double lebar;
Public persegi(){
Panjang = 0;
Lebar = 0;
}
Private double luas(double p,double l){ // data yang di hiding
Return (p*l);
Public void setPanjang(double panjang){
This.panjang = panjang;
}
Public void setLebar(double lebar){
This.lebar = lebar;
}
Public double get Panjang(){
Return panjang;
}
Public double getLebar(){
Ruturn lebar;
}
Public double getLuas(){
Return luas(panjang.lebar);
}
}
di dalamnya kita buat sebuah method bernama Kendaraan(). yang akan mencetak Kendaraan Punya roda, Kemudi(stang), dan Sadel
lalu buat method baru, bernama aksi
yang akan mencetak Kendaraan dapat berjalan dan dapat mengerem
SeperClass Kendaraan
Class transport{
Public void methodKendaraanbermotor(){
System.out.println(“Kendaraan yan kita gunakan mempunyai Roda,Stir(kemudi) dan sadel”);
}
Public void methodRun()
System.out.println(“Kendaraan yang kita gunakan dapat berjalan dan dapat berhenti dengan menggunakan rem”);
}
Public static void main(String[] args){
Transport Ok = new transport();
Ok.methodKendaraanbermotor();
Ok.methodRun();
}
}
Lalu buat sebuah kelas baru bernama motor,
ketika menuliskan parameter kelasnya,
class mobil extends transport adalah, kelas motor adalah perluasan dari kelas transport
semua dapat lihat ada perintah super.methodKendaraanbermotor
Program class motor
Class motor extends transport{
Public void methodKendaraanbermotor(){
Super.methodKendaraanbermotor( ); // digunakan untuk memanggil method pada class sebelumnya
System.out.println(“Motor dapat bergerak dengan jumlah roda = 2”);
}
Public void methodRun(){
System.out.println(“motor dapat melakukan jumping”);
}
Public static void main(String[] args){
Motor Ok = new motor();
Ok.methodKendaraanbermotor();
Ok.methodRun();
}
}
Lalu buat sebuah kelas baru bernama mobil,
ketika menuliskan parameter kelasnya,
class mobil extends transport adalah, kelas motor adalah perluasan dari kelas transport
semua dapat lihat ada perintah super.methodKendaraanbermotor
Program Class mobil
Class mobil extends transport{
Public void methodKendaraanbermotor(){
Super.methodKendaraanbermotor(); // digunakan untuk memanggil method
System .out.println(“Mobil dapa bergerak dengan jumlah roda = 4”);
}
Public void methodRun();
System.out.println(“Mobil yang kita gunakan juga dapat berjalan mundur”);
}
Public static void main(String[] args){
Mobil Ok = new mobil();
Ok.methodKendaraanbermotor();
Ok.methodRun();
}
}
Information Hiding adalah menyembunyikan atribut suatu object dari object lain
sedangkan Encapsulation adalah menyembunyikan attribute suatu objek dari objek lain. (hanya atribut)
Attribute maupun method disembunyikan dengan cara memberikan modifier private.
Contoh program dengan menggunakan teknik information hiding dan encapsulation
Public class persegi{
Private double panjang;
Private double lebar;
Public persegi(){
Panjang = 0;
Lebar = 0;
}
Private double luas(double p,double l){ // data yang di hiding
Return (p*l);
Public void setPanjang(double panjang){
This.panjang = panjang;
}
Public void setLebar(double lebar){
This.lebar = lebar;
}
Public double get Panjang(){
Return panjang;
}
Public double getLebar(){
Ruturn lebar;
}
Public double getLuas(){
Return luas(panjang.lebar);
}
}
CONTOH PIDATO PENGARUH INTERNET TERHADAP REMAJA
Assalamualaikum wr wb, Bapak/ ibu guru beserta rekan-rekan yang saya hormati, pertama-tama marilah kita panjatkan puji dan syukur kepada tuhan yang maha esa yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya kepada kita semua sehingga kita dapat berkumpul ditempat ini, saya ucapkan banyak terimakasih atas kesempatan yang telah diberikan kepada saya untuk menyampaikan sebuah pidato yang berjudul “Pengaruh Internet Terhadap Remaja”.
Sebelum saya memulai berpidato saya ingin menyampaikan batasan masalah yang akan saya sampaikan didalam pidato hari ini, yakni diantaranya ; pengaruh internet terhadap remaja dilihat dari segi positif dan dari segi negative.
Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap orang, terutama para remaja yang senantiasa bergaul dengan mewahnya dunia yang bertekhnologi, mewah, dan praktis, Internet bisa didapatkan dimanapun kita berada, dengan bermodalkan telepon selular yang memiliki koneksi internet, internet dapat diakses dengan mudahnya melalui HP dimanapun kita berada, atau jika tidak, disetiap sudut kota pasti terdapat sebuah Warung yang menjual jasa internet atau yang biasa disebut dengan “Warnet”, Dunia Informasi Tanpa Batas, begitulah orang-orang menyebutnya, saya sendiri tidak begitu yakin tapi apa boleh dikata memang begitu keadaannya, dengan adanya Internet, Akses atau jalan terhadap penyampaian Informasi-informasi yang ada didunia ini dapat diambil dengan mudahnya seraya membalikkan tangan atau mengejapkan mata.
Banyak Ilmu pengetahuan yang begitu melimpah disana, informasi mengenai apapun dapat kita temukan di jagat internet ini, lalu apa hubungannya dengan Siswa? Tentu saja sangat erat hubungannya dengan siswa karena siswa tidak luput dengan yang namanya informasi dan ilmu pengetahuan, internet ini adalah media yang paling efektif dan mudah untuk didapatkan dan diakses oleh siapa saja dimanapun, walaupun tak dapat dipungkiri bahwa karena adanya kebebasan ini dapat terjadi pula penyalah gunaan fasilitas internet sebagai sarana untuk Kriminalitas atau Asusila, siswa yang baru mengenal internet biasanya menggunakan fasilitas ini untuk mencari hal yang aneh-aneh? Seperti gambar-gambar yang tidak senonoh, atau video-video aneh yang bersifat “asusila” lainnya yang dapat mempengaruhi jiwa dan kepribadian dari siswa itu sendiri, sehingga siswa terpengaruh dan mengganggu konsentrasinya terhadap proses pembelajaran disekolah.
Namun demikian tidak semua siswa melakukan hal yang demikian, hanya segelintir siswa-siswa yang usil saja yang dapat melakukannya karena kurang memiliki rasa tanggungjawab terhadap diri pribadi dan sekitarnya, namun pada umumnya internet digunakan oleh setiap siswa untuk mencari atau mendapatkan informasi yang berhubungan dengan materi pelajaran yang ia terima disekolah, hal tersebut memungkinkan siswa menjadi lebih kreatif dan lebih aktif dalam mencari sumber informasi dan ilmu pengetahuan dibandingkan dengan siswa-siswa yang hanya duduk diam didepan meja dan mendengarkan gurunya berbicara.
Hal ini dapat menjadi sebuah motivator terhadap siswa untuk terus berkembang dan juga dapat berfungsi sebagai penghancur (generasi muda), remaja adalah makhluk yang rentan terhadap perubahan disekitarnya, dia akan mengikuti hal yang paling dominant yang berada didekatnya jadi kemungkinan terjadinya perubahan yang drastis dalam masa-masa remaja akan mendorong kearah mana remaja itu akan berjalan, kearah positif atau negative tergantung dari mana di memulai.
Remaja yang kesehariannya bergaul dengan internet akan lebih tanggap terhadap perubahan informasi disekitarnya karena ia terbiasa dan lebih mengetahui tentang informasi-informasi tersebut sehingga dia lebih daripada yang lainnya. Tetapi selain itu, remaja yang memiliki kecenderungan pada hal yang negative justru sebaliknya, dia akan nampak pasif karena hanya diperbudak oleh kemudahan dan kayaan informasi dari internet tersebut.
Maka dari itu alangkah baiknya jika kita bisa dengan bijak menggunakan fasilitas ini dengan sebaik-baiknya dalam hal yang positif demi kemajuan diri dan pribadi kita, dan selaku remaja kita semua harus dapat menguasai teknologi yang sedang berlari kencang pada era ini, karena dengan demikian kita pun akan ikut berlari menyongsong masa depan.
Atas perhatiannya saya ucapkan terimakasih, akhirul kata, wassalamualaikum wr wb.
Sebelum saya memulai berpidato saya ingin menyampaikan batasan masalah yang akan saya sampaikan didalam pidato hari ini, yakni diantaranya ; pengaruh internet terhadap remaja dilihat dari segi positif dan dari segi negative.
Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap orang, terutama para remaja yang senantiasa bergaul dengan mewahnya dunia yang bertekhnologi, mewah, dan praktis, Internet bisa didapatkan dimanapun kita berada, dengan bermodalkan telepon selular yang memiliki koneksi internet, internet dapat diakses dengan mudahnya melalui HP dimanapun kita berada, atau jika tidak, disetiap sudut kota pasti terdapat sebuah Warung yang menjual jasa internet atau yang biasa disebut dengan “Warnet”, Dunia Informasi Tanpa Batas, begitulah orang-orang menyebutnya, saya sendiri tidak begitu yakin tapi apa boleh dikata memang begitu keadaannya, dengan adanya Internet, Akses atau jalan terhadap penyampaian Informasi-informasi yang ada didunia ini dapat diambil dengan mudahnya seraya membalikkan tangan atau mengejapkan mata.
Banyak Ilmu pengetahuan yang begitu melimpah disana, informasi mengenai apapun dapat kita temukan di jagat internet ini, lalu apa hubungannya dengan Siswa? Tentu saja sangat erat hubungannya dengan siswa karena siswa tidak luput dengan yang namanya informasi dan ilmu pengetahuan, internet ini adalah media yang paling efektif dan mudah untuk didapatkan dan diakses oleh siapa saja dimanapun, walaupun tak dapat dipungkiri bahwa karena adanya kebebasan ini dapat terjadi pula penyalah gunaan fasilitas internet sebagai sarana untuk Kriminalitas atau Asusila, siswa yang baru mengenal internet biasanya menggunakan fasilitas ini untuk mencari hal yang aneh-aneh? Seperti gambar-gambar yang tidak senonoh, atau video-video aneh yang bersifat “asusila” lainnya yang dapat mempengaruhi jiwa dan kepribadian dari siswa itu sendiri, sehingga siswa terpengaruh dan mengganggu konsentrasinya terhadap proses pembelajaran disekolah.
Namun demikian tidak semua siswa melakukan hal yang demikian, hanya segelintir siswa-siswa yang usil saja yang dapat melakukannya karena kurang memiliki rasa tanggungjawab terhadap diri pribadi dan sekitarnya, namun pada umumnya internet digunakan oleh setiap siswa untuk mencari atau mendapatkan informasi yang berhubungan dengan materi pelajaran yang ia terima disekolah, hal tersebut memungkinkan siswa menjadi lebih kreatif dan lebih aktif dalam mencari sumber informasi dan ilmu pengetahuan dibandingkan dengan siswa-siswa yang hanya duduk diam didepan meja dan mendengarkan gurunya berbicara.
Hal ini dapat menjadi sebuah motivator terhadap siswa untuk terus berkembang dan juga dapat berfungsi sebagai penghancur (generasi muda), remaja adalah makhluk yang rentan terhadap perubahan disekitarnya, dia akan mengikuti hal yang paling dominant yang berada didekatnya jadi kemungkinan terjadinya perubahan yang drastis dalam masa-masa remaja akan mendorong kearah mana remaja itu akan berjalan, kearah positif atau negative tergantung dari mana di memulai.
Remaja yang kesehariannya bergaul dengan internet akan lebih tanggap terhadap perubahan informasi disekitarnya karena ia terbiasa dan lebih mengetahui tentang informasi-informasi tersebut sehingga dia lebih daripada yang lainnya. Tetapi selain itu, remaja yang memiliki kecenderungan pada hal yang negative justru sebaliknya, dia akan nampak pasif karena hanya diperbudak oleh kemudahan dan kayaan informasi dari internet tersebut.
Maka dari itu alangkah baiknya jika kita bisa dengan bijak menggunakan fasilitas ini dengan sebaik-baiknya dalam hal yang positif demi kemajuan diri dan pribadi kita, dan selaku remaja kita semua harus dapat menguasai teknologi yang sedang berlari kencang pada era ini, karena dengan demikian kita pun akan ikut berlari menyongsong masa depan.
Atas perhatiannya saya ucapkan terimakasih, akhirul kata, wassalamualaikum wr wb.
TUGAS BAHASA INDONESIA
Ketika aku terbangun dari sebuah mimpi di dalam sebuah mimpi, aku terbangun dengan tidak merasa segar,tubuhku seakan habis melakukan begitu banyak aktifitas,aku mulai merasakan sesuatu yang aneh ketika aku mulai mengalami kejadian-kejadian aneh,seperti bertemu dengan orang yang pernah ada di dalam mimpiku,aku tidak pernah merasa mengenal orang ini,tapi suatu ketika, ketika aku pulang, ada seorang bapak yang sedang bertamu kerumahku, pada hari itu aku sehabis melakukan akitifitas di luar.
ketika aku masuk kedalam rumah, aku lewat persis didepan orang yang sedang bertamu dirumahku itu, ketika aku lewat didepan orang itu tanganku ditarik, lalu dengan wajah sangat memelas ia berkata kepadaku untuk meminta bantuanku,ia berkata "Tolong buatkan aku susu putih,dan aku minta agar kamu mendoakan aku..", aku pun menyangupi permintaan yang orang itu minta kepadaku,lalu aku pergi kedapur untuk membuatkan segelas susu putih. Namun setelah aku membuatkan segelas susu dan kembali kedalam rumah,seseorang datang menghampir aku lalu berkata kepadaku "orang yang tadi minta kamu doakan mengucapkan terimakasih atas doa yang dikhususkan kepada dya" aku pun merasa sangat aneh, ketika itu aku berfikir kenapa bisa seperti itu?aku mulai bertanya dalam hati kenapa? aku kemudian bertanya kepada guru mursyiku,dia berkata "kekuatan doa itu sangat dahsyat sampai-sampai kita tidak mengetahui doa itu sudah sampai kepada orang yang kita ingin doakan" intinya dari hal yang aku alami ini,subhanallah ternyata kuasa ALLAH sangatlah besar sampai-sampai manusia tidak menyadari apa yang diminta ternyata dikabulkan dengan cepat,mulai sekarang aku semakin yakin kekuasaan dan kebesaran ALLAH itu tidak ada bandingnya dibandingkan kuasa makhluknya.
ketika aku masuk kedalam rumah, aku lewat persis didepan orang yang sedang bertamu dirumahku itu, ketika aku lewat didepan orang itu tanganku ditarik, lalu dengan wajah sangat memelas ia berkata kepadaku untuk meminta bantuanku,ia berkata "Tolong buatkan aku susu putih,dan aku minta agar kamu mendoakan aku..", aku pun menyangupi permintaan yang orang itu minta kepadaku,lalu aku pergi kedapur untuk membuatkan segelas susu putih. Namun setelah aku membuatkan segelas susu dan kembali kedalam rumah,seseorang datang menghampir aku lalu berkata kepadaku "orang yang tadi minta kamu doakan mengucapkan terimakasih atas doa yang dikhususkan kepada dya" aku pun merasa sangat aneh, ketika itu aku berfikir kenapa bisa seperti itu?aku mulai bertanya dalam hati kenapa? aku kemudian bertanya kepada guru mursyiku,dia berkata "kekuatan doa itu sangat dahsyat sampai-sampai kita tidak mengetahui doa itu sudah sampai kepada orang yang kita ingin doakan" intinya dari hal yang aku alami ini,subhanallah ternyata kuasa ALLAH sangatlah besar sampai-sampai manusia tidak menyadari apa yang diminta ternyata dikabulkan dengan cepat,mulai sekarang aku semakin yakin kekuasaan dan kebesaran ALLAH itu tidak ada bandingnya dibandingkan kuasa makhluknya.
TUGAS JAVA
SOAL ..
1. Jelaskan komponen jdk?
2. Apa yang dimaksud token dan identifier pada java?
3. Sebutkan kegunaan operator, break dan kontinu pada java?
4. Buat program java "belajar java memang mudah jika dilakukan dengan tekun"?
5. Buat program break dan kontinu?
1. - jdk(java development kit) adalah merupakn seperangkat aplikasi yang digunakan untuk mengembangkan program dengan Bahasa Java.
- Penjelasan penggunaan komponen JDK :
1. Kompilator (javac)
Berfungsi untuk kompilasi file source code : *.java menjadi *.class
Syntax umum : javac nama_file.java
2. Interpreter (java)
Bertugas untuk menjalankan bytecode (*.class)
Syntax umum : java nama_file.class
2.- Token adalah merupakan elemen terkecil di program yang mempunyai arti bagi kompilator. Kompilator bertugas membaca karakter-karakter di kode sumber dan menerapkan aturan-aturan secara progresif menjadi potongan lebih besar seperti identifier, ekspresi, kalimat, dan kelas.
- Identifier adalah nama yang digunakan untuk mengidentifikasikan elemen program.
3. - Operator digunakan untuk melakukan pengolahan data,biasanya melibatkan konstanta dan variable yang telah kita buat.
- Break digunakan untuk menghentikan proses yang sedang berjalan(block program) tanpa menghentikan seluruh proses(Break digunakan untuk menghentikan perulangan).
- Kontinu adalah statement yang digunakan untuk melanjutkan program yang terhenti oleh statement break.
4.contoh program mencetak "belajar java memang mudah jika dilakukan dengan tekun"
public class belajar
{
public static void main(String arg[])
{
System.out.println("belajar java memang mudah jika dilakukan dengan tekun");
}
}
5.contoh program break dan kontinu
#program break
public class break1
{
public static void main (String args[])
{
int z;
z = 12;
switch (z)
{
case 1:
System.out.println("nilai z adalah 1");
break;
case 2:
System.out.println("nilai z adalah 12");
break;
default:
System.out.println("Tidak ada yang benar");
}
System.out.println("Terima kasih");
}
}
#program kontinu
public class ulang2
{
public static void main(String[]args)
{
for(int i=1;i<=10;i++)
{
System.out.println(i);
}
}
}
1. Jelaskan komponen jdk?
2. Apa yang dimaksud token dan identifier pada java?
3. Sebutkan kegunaan operator, break dan kontinu pada java?
4. Buat program java "belajar java memang mudah jika dilakukan dengan tekun"?
5. Buat program break dan kontinu?
1. - jdk(java development kit) adalah merupakn seperangkat aplikasi yang digunakan untuk mengembangkan program dengan Bahasa Java.
- Penjelasan penggunaan komponen JDK :
1. Kompilator (javac)
Berfungsi untuk kompilasi file source code : *.java menjadi *.class
Syntax umum : javac nama_file.java
2. Interpreter (java)
Bertugas untuk menjalankan bytecode (*.class)
Syntax umum : java nama_file.class
2.- Token adalah merupakan elemen terkecil di program yang mempunyai arti bagi kompilator. Kompilator bertugas membaca karakter-karakter di kode sumber dan menerapkan aturan-aturan secara progresif menjadi potongan lebih besar seperti identifier, ekspresi, kalimat, dan kelas.
- Identifier adalah nama yang digunakan untuk mengidentifikasikan elemen program.
3. - Operator digunakan untuk melakukan pengolahan data,biasanya melibatkan konstanta dan variable yang telah kita buat.
- Break digunakan untuk menghentikan proses yang sedang berjalan(block program) tanpa menghentikan seluruh proses(Break digunakan untuk menghentikan perulangan).
- Kontinu adalah statement yang digunakan untuk melanjutkan program yang terhenti oleh statement break.
4.contoh program mencetak "belajar java memang mudah jika dilakukan dengan tekun"
public class belajar
{
public static void main(String arg[])
{
System.out.println("belajar java memang mudah jika dilakukan dengan tekun");
}
}
5.contoh program break dan kontinu
#program break
public class break1
{
public static void main (String args[])
{
int z;
z = 12;
switch (z)
{
case 1:
System.out.println("nilai z adalah 1");
break;
case 2:
System.out.println("nilai z adalah 12");
break;
default:
System.out.println("Tidak ada yang benar");
}
System.out.println("Terima kasih");
}
}
#program kontinu
public class ulang2
{
public static void main(String[]args)
{
for(int i=1;i<=10;i++)
{
System.out.println(i);
}
}
}
Laras dan ragam bahasa indonesia
Laras bahasa (bahasa Inggris: register) adalah ragam bahasa yang digunakan untuk suatu tujuan atau pada konteks sosial tertentu. Banyak sekali laras bahasa yang dapat diidentifikasi tanpa batasan yang jelas di antara mereka. Definisi dan kategorisasi laras bahasa pun berbeda antara para ahli linguistik. Salah satu model pembagian laras bahasa yang paling terkemuka diajukan oleh Joos (1961) yang membagi lima laras bahasa menurut derajat keformalannya, yaitu (1) beku (frozen), (2) resmi (formal), (3) konsultatif (consultative), (4) santai (casual), dan (5) akrab (intimate).
Ragam beku digunakan pada situasi hikmat dan sangat sedikit memungkinkan keleluasaan seperti pada kitab suci, putusan pengadilan, dan upacara pernikahan. Ragam resmi digunakan dalam komunikasi resmi seperti pada pidato resmi, rapat resmi, dan jurnal ilmiah. Ragam konsultatif digunakan dalam pembicaraan yang terpusat pada transaksi atau pertukaran informasi seperti dalam percakapan di sekolah dan di pasar. Ragam santai digunakan dalam suasana tidak resmi dan dapat digunakan oleh orang yang belum tentu saling kenal dengan akrab. Ragam akrab digunakan di antara orang yang memiliki hubungan yang sangat akrab dan intim.
Ragam beku digunakan pada situasi hikmat dan sangat sedikit memungkinkan keleluasaan seperti pada kitab suci, putusan pengadilan, dan upacara pernikahan. Ragam resmi digunakan dalam komunikasi resmi seperti pada pidato resmi, rapat resmi, dan jurnal ilmiah. Ragam konsultatif digunakan dalam pembicaraan yang terpusat pada transaksi atau pertukaran informasi seperti dalam percakapan di sekolah dan di pasar. Ragam santai digunakan dalam suasana tidak resmi dan dapat digunakan oleh orang yang belum tentu saling kenal dengan akrab. Ragam akrab digunakan di antara orang yang memiliki hubungan yang sangat akrab dan intim.
fungsi bahasa indonesia
secara umum fungsi bahasa indonesia adalah sebagai alat untuk berkomunikasi : "dalam lisan maupun tulisan"
Menurut Hallday(1992) fungsi bahasa indonesia sebagai alat komunikasi untuk keperluan :
1) Fungsi instrumental,bahasa digunakan untuk memperoleh sesuatu
2) Fungsi regulatoris, bahasa digunakan untuk mengendalikan perilaku orang lain
3) Fungsi intraksional,bahasa digunakan untuk berinteraksi dengan oranga lain
4) Fungsi personal, bahasa dapat digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain
5) Fungsi heuristik, bahasa dapat digunakan untuk belajar dan menemukan sesuatu
6) Fungsi imajinatif, bahasa dapat difungsikan untuk menciptakan dunia imajinasi
7) Fungsi representasional, bahasa difungsikan untuk menyampaikan informasi
Menurut Hallday(1992) fungsi bahasa indonesia sebagai alat komunikasi untuk keperluan :
1) Fungsi instrumental,bahasa digunakan untuk memperoleh sesuatu
2) Fungsi regulatoris, bahasa digunakan untuk mengendalikan perilaku orang lain
3) Fungsi intraksional,bahasa digunakan untuk berinteraksi dengan oranga lain
4) Fungsi personal, bahasa dapat digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain
5) Fungsi heuristik, bahasa dapat digunakan untuk belajar dan menemukan sesuatu
6) Fungsi imajinatif, bahasa dapat difungsikan untuk menciptakan dunia imajinasi
7) Fungsi representasional, bahasa difungsikan untuk menyampaikan informasi
Langganan:
Postingan (Atom)
