kevin mitnick sadap BB Preside Barack husein Obama
hacker termasyur saat ini kevin mitnick mengumumkan telah menyadap BB Presiden AS Barack Husein Obama,dia menyebutkan dapat menyadapa BB milik Presiden AS tersebut,mitni berkata "BB milik BaracjK Obama tersebut berhasil dya tembus",Jika alamat email Obama sudah diketahui, hacker secara teori dapat mengirim email dan dengan segala tipu daya agar Obama terjebak. Cara yang bisa dilakukan misalnya dengan memancing agar Obama mengunjungi situs tertentu yang sudah direkayasa dan terdapat kode penyerang.Penasihat Presiden AS tersebut mengumumkan akan mengganti Gadget milik Presiden AS tersebut dengan pengamanan super encripsi yang lebih canggih dari Gadget sebelumnya..Kevin mitnick pun berkata kepada mereka walapun Gadget yang baru nanti akan dipasangi keamaanan yang sangat ketat,saya akan semakin tertantang untuk membobol Gadget milik Presiden AS tersebut.Meskipun pemerintah AS sudah memberikan statemen bagi orang-orang yang ingin memcoba membobol BB milik Obama tersebut dengan sangsi yang sangat besar,namun hukuman yang di dapat tidak akan menghilangkan atau mencegah seseorang dapat berbuat jahat lagi..
Tugas JAVA
Buat sebuah kelas yang bernama transport,
di dalamnya kita buat sebuah method bernama Kendaraan(). yang akan mencetak Kendaraan Punya roda, Kemudi(stang), dan Sadel
lalu buat method baru, bernama aksi
yang akan mencetak Kendaraan dapat berjalan dan dapat mengerem
SeperClass Kendaraan
Class transport{
Public void methodKendaraanbermotor(){
System.out.println(“Kendaraan yan kita gunakan mempunyai Roda,Stir(kemudi) dan sadel”);
}
Public void methodRun()
System.out.println(“Kendaraan yang kita gunakan dapat berjalan dan dapat berhenti dengan menggunakan rem”);
}
Public static void main(String[] args){
Transport Ok = new transport();
Ok.methodKendaraanbermotor();
Ok.methodRun();
}
}
Lalu buat sebuah kelas baru bernama motor,
ketika menuliskan parameter kelasnya,
class mobil extends transport adalah, kelas motor adalah perluasan dari kelas transport
semua dapat lihat ada perintah super.methodKendaraanbermotor
Program class motor
Class motor extends transport{
Public void methodKendaraanbermotor(){
Super.methodKendaraanbermotor( ); // digunakan untuk memanggil method pada class sebelumnya
System.out.println(“Motor dapat bergerak dengan jumlah roda = 2”);
}
Public void methodRun(){
System.out.println(“motor dapat melakukan jumping”);
}
Public static void main(String[] args){
Motor Ok = new motor();
Ok.methodKendaraanbermotor();
Ok.methodRun();
}
}
Lalu buat sebuah kelas baru bernama mobil,
ketika menuliskan parameter kelasnya,
class mobil extends transport adalah, kelas motor adalah perluasan dari kelas transport
semua dapat lihat ada perintah super.methodKendaraanbermotor
Program Class mobil
Class mobil extends transport{
Public void methodKendaraanbermotor(){
Super.methodKendaraanbermotor(); // digunakan untuk memanggil method
System .out.println(“Mobil dapa bergerak dengan jumlah roda = 4”);
}
Public void methodRun();
System.out.println(“Mobil yang kita gunakan juga dapat berjalan mundur”);
}
Public static void main(String[] args){
Mobil Ok = new mobil();
Ok.methodKendaraanbermotor();
Ok.methodRun();
}
}
Information Hiding adalah menyembunyikan atribut suatu object dari object lain
sedangkan Encapsulation adalah menyembunyikan attribute suatu objek dari objek lain. (hanya atribut)
Attribute maupun method disembunyikan dengan cara memberikan modifier private.
Contoh program dengan menggunakan teknik information hiding dan encapsulation
Public class persegi{
Private double panjang;
Private double lebar;
Public persegi(){
Panjang = 0;
Lebar = 0;
}
Private double luas(double p,double l){ // data yang di hiding
Return (p*l);
Public void setPanjang(double panjang){
This.panjang = panjang;
}
Public void setLebar(double lebar){
This.lebar = lebar;
}
Public double get Panjang(){
Return panjang;
}
Public double getLebar(){
Ruturn lebar;
}
Public double getLuas(){
Return luas(panjang.lebar);
}
}
di dalamnya kita buat sebuah method bernama Kendaraan(). yang akan mencetak Kendaraan Punya roda, Kemudi(stang), dan Sadel
lalu buat method baru, bernama aksi
yang akan mencetak Kendaraan dapat berjalan dan dapat mengerem
SeperClass Kendaraan
Class transport{
Public void methodKendaraanbermotor(){
System.out.println(“Kendaraan yan kita gunakan mempunyai Roda,Stir(kemudi) dan sadel”);
}
Public void methodRun()
System.out.println(“Kendaraan yang kita gunakan dapat berjalan dan dapat berhenti dengan menggunakan rem”);
}
Public static void main(String[] args){
Transport Ok = new transport();
Ok.methodKendaraanbermotor();
Ok.methodRun();
}
}
Lalu buat sebuah kelas baru bernama motor,
ketika menuliskan parameter kelasnya,
class mobil extends transport adalah, kelas motor adalah perluasan dari kelas transport
semua dapat lihat ada perintah super.methodKendaraanbermotor
Program class motor
Class motor extends transport{
Public void methodKendaraanbermotor(){
Super.methodKendaraanbermotor( ); // digunakan untuk memanggil method pada class sebelumnya
System.out.println(“Motor dapat bergerak dengan jumlah roda = 2”);
}
Public void methodRun(){
System.out.println(“motor dapat melakukan jumping”);
}
Public static void main(String[] args){
Motor Ok = new motor();
Ok.methodKendaraanbermotor();
Ok.methodRun();
}
}
Lalu buat sebuah kelas baru bernama mobil,
ketika menuliskan parameter kelasnya,
class mobil extends transport adalah, kelas motor adalah perluasan dari kelas transport
semua dapat lihat ada perintah super.methodKendaraanbermotor
Program Class mobil
Class mobil extends transport{
Public void methodKendaraanbermotor(){
Super.methodKendaraanbermotor(); // digunakan untuk memanggil method
System .out.println(“Mobil dapa bergerak dengan jumlah roda = 4”);
}
Public void methodRun();
System.out.println(“Mobil yang kita gunakan juga dapat berjalan mundur”);
}
Public static void main(String[] args){
Mobil Ok = new mobil();
Ok.methodKendaraanbermotor();
Ok.methodRun();
}
}
Information Hiding adalah menyembunyikan atribut suatu object dari object lain
sedangkan Encapsulation adalah menyembunyikan attribute suatu objek dari objek lain. (hanya atribut)
Attribute maupun method disembunyikan dengan cara memberikan modifier private.
Contoh program dengan menggunakan teknik information hiding dan encapsulation
Public class persegi{
Private double panjang;
Private double lebar;
Public persegi(){
Panjang = 0;
Lebar = 0;
}
Private double luas(double p,double l){ // data yang di hiding
Return (p*l);
Public void setPanjang(double panjang){
This.panjang = panjang;
}
Public void setLebar(double lebar){
This.lebar = lebar;
}
Public double get Panjang(){
Return panjang;
}
Public double getLebar(){
Ruturn lebar;
}
Public double getLuas(){
Return luas(panjang.lebar);
}
}
CONTOH PIDATO PENGARUH INTERNET TERHADAP REMAJA
Assalamualaikum wr wb, Bapak/ ibu guru beserta rekan-rekan yang saya hormati, pertama-tama marilah kita panjatkan puji dan syukur kepada tuhan yang maha esa yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya kepada kita semua sehingga kita dapat berkumpul ditempat ini, saya ucapkan banyak terimakasih atas kesempatan yang telah diberikan kepada saya untuk menyampaikan sebuah pidato yang berjudul “Pengaruh Internet Terhadap Remaja”.
Sebelum saya memulai berpidato saya ingin menyampaikan batasan masalah yang akan saya sampaikan didalam pidato hari ini, yakni diantaranya ; pengaruh internet terhadap remaja dilihat dari segi positif dan dari segi negative.
Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap orang, terutama para remaja yang senantiasa bergaul dengan mewahnya dunia yang bertekhnologi, mewah, dan praktis, Internet bisa didapatkan dimanapun kita berada, dengan bermodalkan telepon selular yang memiliki koneksi internet, internet dapat diakses dengan mudahnya melalui HP dimanapun kita berada, atau jika tidak, disetiap sudut kota pasti terdapat sebuah Warung yang menjual jasa internet atau yang biasa disebut dengan “Warnet”, Dunia Informasi Tanpa Batas, begitulah orang-orang menyebutnya, saya sendiri tidak begitu yakin tapi apa boleh dikata memang begitu keadaannya, dengan adanya Internet, Akses atau jalan terhadap penyampaian Informasi-informasi yang ada didunia ini dapat diambil dengan mudahnya seraya membalikkan tangan atau mengejapkan mata.
Banyak Ilmu pengetahuan yang begitu melimpah disana, informasi mengenai apapun dapat kita temukan di jagat internet ini, lalu apa hubungannya dengan Siswa? Tentu saja sangat erat hubungannya dengan siswa karena siswa tidak luput dengan yang namanya informasi dan ilmu pengetahuan, internet ini adalah media yang paling efektif dan mudah untuk didapatkan dan diakses oleh siapa saja dimanapun, walaupun tak dapat dipungkiri bahwa karena adanya kebebasan ini dapat terjadi pula penyalah gunaan fasilitas internet sebagai sarana untuk Kriminalitas atau Asusila, siswa yang baru mengenal internet biasanya menggunakan fasilitas ini untuk mencari hal yang aneh-aneh? Seperti gambar-gambar yang tidak senonoh, atau video-video aneh yang bersifat “asusila” lainnya yang dapat mempengaruhi jiwa dan kepribadian dari siswa itu sendiri, sehingga siswa terpengaruh dan mengganggu konsentrasinya terhadap proses pembelajaran disekolah.
Namun demikian tidak semua siswa melakukan hal yang demikian, hanya segelintir siswa-siswa yang usil saja yang dapat melakukannya karena kurang memiliki rasa tanggungjawab terhadap diri pribadi dan sekitarnya, namun pada umumnya internet digunakan oleh setiap siswa untuk mencari atau mendapatkan informasi yang berhubungan dengan materi pelajaran yang ia terima disekolah, hal tersebut memungkinkan siswa menjadi lebih kreatif dan lebih aktif dalam mencari sumber informasi dan ilmu pengetahuan dibandingkan dengan siswa-siswa yang hanya duduk diam didepan meja dan mendengarkan gurunya berbicara.
Hal ini dapat menjadi sebuah motivator terhadap siswa untuk terus berkembang dan juga dapat berfungsi sebagai penghancur (generasi muda), remaja adalah makhluk yang rentan terhadap perubahan disekitarnya, dia akan mengikuti hal yang paling dominant yang berada didekatnya jadi kemungkinan terjadinya perubahan yang drastis dalam masa-masa remaja akan mendorong kearah mana remaja itu akan berjalan, kearah positif atau negative tergantung dari mana di memulai.
Remaja yang kesehariannya bergaul dengan internet akan lebih tanggap terhadap perubahan informasi disekitarnya karena ia terbiasa dan lebih mengetahui tentang informasi-informasi tersebut sehingga dia lebih daripada yang lainnya. Tetapi selain itu, remaja yang memiliki kecenderungan pada hal yang negative justru sebaliknya, dia akan nampak pasif karena hanya diperbudak oleh kemudahan dan kayaan informasi dari internet tersebut.
Maka dari itu alangkah baiknya jika kita bisa dengan bijak menggunakan fasilitas ini dengan sebaik-baiknya dalam hal yang positif demi kemajuan diri dan pribadi kita, dan selaku remaja kita semua harus dapat menguasai teknologi yang sedang berlari kencang pada era ini, karena dengan demikian kita pun akan ikut berlari menyongsong masa depan.
Atas perhatiannya saya ucapkan terimakasih, akhirul kata, wassalamualaikum wr wb.
Sebelum saya memulai berpidato saya ingin menyampaikan batasan masalah yang akan saya sampaikan didalam pidato hari ini, yakni diantaranya ; pengaruh internet terhadap remaja dilihat dari segi positif dan dari segi negative.
Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap orang, terutama para remaja yang senantiasa bergaul dengan mewahnya dunia yang bertekhnologi, mewah, dan praktis, Internet bisa didapatkan dimanapun kita berada, dengan bermodalkan telepon selular yang memiliki koneksi internet, internet dapat diakses dengan mudahnya melalui HP dimanapun kita berada, atau jika tidak, disetiap sudut kota pasti terdapat sebuah Warung yang menjual jasa internet atau yang biasa disebut dengan “Warnet”, Dunia Informasi Tanpa Batas, begitulah orang-orang menyebutnya, saya sendiri tidak begitu yakin tapi apa boleh dikata memang begitu keadaannya, dengan adanya Internet, Akses atau jalan terhadap penyampaian Informasi-informasi yang ada didunia ini dapat diambil dengan mudahnya seraya membalikkan tangan atau mengejapkan mata.
Banyak Ilmu pengetahuan yang begitu melimpah disana, informasi mengenai apapun dapat kita temukan di jagat internet ini, lalu apa hubungannya dengan Siswa? Tentu saja sangat erat hubungannya dengan siswa karena siswa tidak luput dengan yang namanya informasi dan ilmu pengetahuan, internet ini adalah media yang paling efektif dan mudah untuk didapatkan dan diakses oleh siapa saja dimanapun, walaupun tak dapat dipungkiri bahwa karena adanya kebebasan ini dapat terjadi pula penyalah gunaan fasilitas internet sebagai sarana untuk Kriminalitas atau Asusila, siswa yang baru mengenal internet biasanya menggunakan fasilitas ini untuk mencari hal yang aneh-aneh? Seperti gambar-gambar yang tidak senonoh, atau video-video aneh yang bersifat “asusila” lainnya yang dapat mempengaruhi jiwa dan kepribadian dari siswa itu sendiri, sehingga siswa terpengaruh dan mengganggu konsentrasinya terhadap proses pembelajaran disekolah.
Namun demikian tidak semua siswa melakukan hal yang demikian, hanya segelintir siswa-siswa yang usil saja yang dapat melakukannya karena kurang memiliki rasa tanggungjawab terhadap diri pribadi dan sekitarnya, namun pada umumnya internet digunakan oleh setiap siswa untuk mencari atau mendapatkan informasi yang berhubungan dengan materi pelajaran yang ia terima disekolah, hal tersebut memungkinkan siswa menjadi lebih kreatif dan lebih aktif dalam mencari sumber informasi dan ilmu pengetahuan dibandingkan dengan siswa-siswa yang hanya duduk diam didepan meja dan mendengarkan gurunya berbicara.
Hal ini dapat menjadi sebuah motivator terhadap siswa untuk terus berkembang dan juga dapat berfungsi sebagai penghancur (generasi muda), remaja adalah makhluk yang rentan terhadap perubahan disekitarnya, dia akan mengikuti hal yang paling dominant yang berada didekatnya jadi kemungkinan terjadinya perubahan yang drastis dalam masa-masa remaja akan mendorong kearah mana remaja itu akan berjalan, kearah positif atau negative tergantung dari mana di memulai.
Remaja yang kesehariannya bergaul dengan internet akan lebih tanggap terhadap perubahan informasi disekitarnya karena ia terbiasa dan lebih mengetahui tentang informasi-informasi tersebut sehingga dia lebih daripada yang lainnya. Tetapi selain itu, remaja yang memiliki kecenderungan pada hal yang negative justru sebaliknya, dia akan nampak pasif karena hanya diperbudak oleh kemudahan dan kayaan informasi dari internet tersebut.
Maka dari itu alangkah baiknya jika kita bisa dengan bijak menggunakan fasilitas ini dengan sebaik-baiknya dalam hal yang positif demi kemajuan diri dan pribadi kita, dan selaku remaja kita semua harus dapat menguasai teknologi yang sedang berlari kencang pada era ini, karena dengan demikian kita pun akan ikut berlari menyongsong masa depan.
Atas perhatiannya saya ucapkan terimakasih, akhirul kata, wassalamualaikum wr wb.
TUGAS BAHASA INDONESIA
Ketika aku terbangun dari sebuah mimpi di dalam sebuah mimpi, aku terbangun dengan tidak merasa segar,tubuhku seakan habis melakukan begitu banyak aktifitas,aku mulai merasakan sesuatu yang aneh ketika aku mulai mengalami kejadian-kejadian aneh,seperti bertemu dengan orang yang pernah ada di dalam mimpiku,aku tidak pernah merasa mengenal orang ini,tapi suatu ketika, ketika aku pulang, ada seorang bapak yang sedang bertamu kerumahku, pada hari itu aku sehabis melakukan akitifitas di luar.
ketika aku masuk kedalam rumah, aku lewat persis didepan orang yang sedang bertamu dirumahku itu, ketika aku lewat didepan orang itu tanganku ditarik, lalu dengan wajah sangat memelas ia berkata kepadaku untuk meminta bantuanku,ia berkata "Tolong buatkan aku susu putih,dan aku minta agar kamu mendoakan aku..", aku pun menyangupi permintaan yang orang itu minta kepadaku,lalu aku pergi kedapur untuk membuatkan segelas susu putih. Namun setelah aku membuatkan segelas susu dan kembali kedalam rumah,seseorang datang menghampir aku lalu berkata kepadaku "orang yang tadi minta kamu doakan mengucapkan terimakasih atas doa yang dikhususkan kepada dya" aku pun merasa sangat aneh, ketika itu aku berfikir kenapa bisa seperti itu?aku mulai bertanya dalam hati kenapa? aku kemudian bertanya kepada guru mursyiku,dia berkata "kekuatan doa itu sangat dahsyat sampai-sampai kita tidak mengetahui doa itu sudah sampai kepada orang yang kita ingin doakan" intinya dari hal yang aku alami ini,subhanallah ternyata kuasa ALLAH sangatlah besar sampai-sampai manusia tidak menyadari apa yang diminta ternyata dikabulkan dengan cepat,mulai sekarang aku semakin yakin kekuasaan dan kebesaran ALLAH itu tidak ada bandingnya dibandingkan kuasa makhluknya.
ketika aku masuk kedalam rumah, aku lewat persis didepan orang yang sedang bertamu dirumahku itu, ketika aku lewat didepan orang itu tanganku ditarik, lalu dengan wajah sangat memelas ia berkata kepadaku untuk meminta bantuanku,ia berkata "Tolong buatkan aku susu putih,dan aku minta agar kamu mendoakan aku..", aku pun menyangupi permintaan yang orang itu minta kepadaku,lalu aku pergi kedapur untuk membuatkan segelas susu putih. Namun setelah aku membuatkan segelas susu dan kembali kedalam rumah,seseorang datang menghampir aku lalu berkata kepadaku "orang yang tadi minta kamu doakan mengucapkan terimakasih atas doa yang dikhususkan kepada dya" aku pun merasa sangat aneh, ketika itu aku berfikir kenapa bisa seperti itu?aku mulai bertanya dalam hati kenapa? aku kemudian bertanya kepada guru mursyiku,dia berkata "kekuatan doa itu sangat dahsyat sampai-sampai kita tidak mengetahui doa itu sudah sampai kepada orang yang kita ingin doakan" intinya dari hal yang aku alami ini,subhanallah ternyata kuasa ALLAH sangatlah besar sampai-sampai manusia tidak menyadari apa yang diminta ternyata dikabulkan dengan cepat,mulai sekarang aku semakin yakin kekuasaan dan kebesaran ALLAH itu tidak ada bandingnya dibandingkan kuasa makhluknya.
TUGAS JAVA
SOAL ..
1. Jelaskan komponen jdk?
2. Apa yang dimaksud token dan identifier pada java?
3. Sebutkan kegunaan operator, break dan kontinu pada java?
4. Buat program java "belajar java memang mudah jika dilakukan dengan tekun"?
5. Buat program break dan kontinu?
1. - jdk(java development kit) adalah merupakn seperangkat aplikasi yang digunakan untuk mengembangkan program dengan Bahasa Java.
- Penjelasan penggunaan komponen JDK :
1. Kompilator (javac)
Berfungsi untuk kompilasi file source code : *.java menjadi *.class
Syntax umum : javac nama_file.java
2. Interpreter (java)
Bertugas untuk menjalankan bytecode (*.class)
Syntax umum : java nama_file.class
2.- Token adalah merupakan elemen terkecil di program yang mempunyai arti bagi kompilator. Kompilator bertugas membaca karakter-karakter di kode sumber dan menerapkan aturan-aturan secara progresif menjadi potongan lebih besar seperti identifier, ekspresi, kalimat, dan kelas.
- Identifier adalah nama yang digunakan untuk mengidentifikasikan elemen program.
3. - Operator digunakan untuk melakukan pengolahan data,biasanya melibatkan konstanta dan variable yang telah kita buat.
- Break digunakan untuk menghentikan proses yang sedang berjalan(block program) tanpa menghentikan seluruh proses(Break digunakan untuk menghentikan perulangan).
- Kontinu adalah statement yang digunakan untuk melanjutkan program yang terhenti oleh statement break.
4.contoh program mencetak "belajar java memang mudah jika dilakukan dengan tekun"
public class belajar
{
public static void main(String arg[])
{
System.out.println("belajar java memang mudah jika dilakukan dengan tekun");
}
}
5.contoh program break dan kontinu
#program break
public class break1
{
public static void main (String args[])
{
int z;
z = 12;
switch (z)
{
case 1:
System.out.println("nilai z adalah 1");
break;
case 2:
System.out.println("nilai z adalah 12");
break;
default:
System.out.println("Tidak ada yang benar");
}
System.out.println("Terima kasih");
}
}
#program kontinu
public class ulang2
{
public static void main(String[]args)
{
for(int i=1;i<=10;i++)
{
System.out.println(i);
}
}
}
1. Jelaskan komponen jdk?
2. Apa yang dimaksud token dan identifier pada java?
3. Sebutkan kegunaan operator, break dan kontinu pada java?
4. Buat program java "belajar java memang mudah jika dilakukan dengan tekun"?
5. Buat program break dan kontinu?
1. - jdk(java development kit) adalah merupakn seperangkat aplikasi yang digunakan untuk mengembangkan program dengan Bahasa Java.
- Penjelasan penggunaan komponen JDK :
1. Kompilator (javac)
Berfungsi untuk kompilasi file source code : *.java menjadi *.class
Syntax umum : javac nama_file.java
2. Interpreter (java)
Bertugas untuk menjalankan bytecode (*.class)
Syntax umum : java nama_file.class
2.- Token adalah merupakan elemen terkecil di program yang mempunyai arti bagi kompilator. Kompilator bertugas membaca karakter-karakter di kode sumber dan menerapkan aturan-aturan secara progresif menjadi potongan lebih besar seperti identifier, ekspresi, kalimat, dan kelas.
- Identifier adalah nama yang digunakan untuk mengidentifikasikan elemen program.
3. - Operator digunakan untuk melakukan pengolahan data,biasanya melibatkan konstanta dan variable yang telah kita buat.
- Break digunakan untuk menghentikan proses yang sedang berjalan(block program) tanpa menghentikan seluruh proses(Break digunakan untuk menghentikan perulangan).
- Kontinu adalah statement yang digunakan untuk melanjutkan program yang terhenti oleh statement break.
4.contoh program mencetak "belajar java memang mudah jika dilakukan dengan tekun"
public class belajar
{
public static void main(String arg[])
{
System.out.println("belajar java memang mudah jika dilakukan dengan tekun");
}
}
5.contoh program break dan kontinu
#program break
public class break1
{
public static void main (String args[])
{
int z;
z = 12;
switch (z)
{
case 1:
System.out.println("nilai z adalah 1");
break;
case 2:
System.out.println("nilai z adalah 12");
break;
default:
System.out.println("Tidak ada yang benar");
}
System.out.println("Terima kasih");
}
}
#program kontinu
public class ulang2
{
public static void main(String[]args)
{
for(int i=1;i<=10;i++)
{
System.out.println(i);
}
}
}
Laras dan ragam bahasa indonesia
Laras bahasa (bahasa Inggris: register) adalah ragam bahasa yang digunakan untuk suatu tujuan atau pada konteks sosial tertentu. Banyak sekali laras bahasa yang dapat diidentifikasi tanpa batasan yang jelas di antara mereka. Definisi dan kategorisasi laras bahasa pun berbeda antara para ahli linguistik. Salah satu model pembagian laras bahasa yang paling terkemuka diajukan oleh Joos (1961) yang membagi lima laras bahasa menurut derajat keformalannya, yaitu (1) beku (frozen), (2) resmi (formal), (3) konsultatif (consultative), (4) santai (casual), dan (5) akrab (intimate).
Ragam beku digunakan pada situasi hikmat dan sangat sedikit memungkinkan keleluasaan seperti pada kitab suci, putusan pengadilan, dan upacara pernikahan. Ragam resmi digunakan dalam komunikasi resmi seperti pada pidato resmi, rapat resmi, dan jurnal ilmiah. Ragam konsultatif digunakan dalam pembicaraan yang terpusat pada transaksi atau pertukaran informasi seperti dalam percakapan di sekolah dan di pasar. Ragam santai digunakan dalam suasana tidak resmi dan dapat digunakan oleh orang yang belum tentu saling kenal dengan akrab. Ragam akrab digunakan di antara orang yang memiliki hubungan yang sangat akrab dan intim.
Ragam beku digunakan pada situasi hikmat dan sangat sedikit memungkinkan keleluasaan seperti pada kitab suci, putusan pengadilan, dan upacara pernikahan. Ragam resmi digunakan dalam komunikasi resmi seperti pada pidato resmi, rapat resmi, dan jurnal ilmiah. Ragam konsultatif digunakan dalam pembicaraan yang terpusat pada transaksi atau pertukaran informasi seperti dalam percakapan di sekolah dan di pasar. Ragam santai digunakan dalam suasana tidak resmi dan dapat digunakan oleh orang yang belum tentu saling kenal dengan akrab. Ragam akrab digunakan di antara orang yang memiliki hubungan yang sangat akrab dan intim.
fungsi bahasa indonesia
secara umum fungsi bahasa indonesia adalah sebagai alat untuk berkomunikasi : "dalam lisan maupun tulisan"
Menurut Hallday(1992) fungsi bahasa indonesia sebagai alat komunikasi untuk keperluan :
1) Fungsi instrumental,bahasa digunakan untuk memperoleh sesuatu
2) Fungsi regulatoris, bahasa digunakan untuk mengendalikan perilaku orang lain
3) Fungsi intraksional,bahasa digunakan untuk berinteraksi dengan oranga lain
4) Fungsi personal, bahasa dapat digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain
5) Fungsi heuristik, bahasa dapat digunakan untuk belajar dan menemukan sesuatu
6) Fungsi imajinatif, bahasa dapat difungsikan untuk menciptakan dunia imajinasi
7) Fungsi representasional, bahasa difungsikan untuk menyampaikan informasi
Menurut Hallday(1992) fungsi bahasa indonesia sebagai alat komunikasi untuk keperluan :
1) Fungsi instrumental,bahasa digunakan untuk memperoleh sesuatu
2) Fungsi regulatoris, bahasa digunakan untuk mengendalikan perilaku orang lain
3) Fungsi intraksional,bahasa digunakan untuk berinteraksi dengan oranga lain
4) Fungsi personal, bahasa dapat digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain
5) Fungsi heuristik, bahasa dapat digunakan untuk belajar dan menemukan sesuatu
6) Fungsi imajinatif, bahasa dapat difungsikan untuk menciptakan dunia imajinasi
7) Fungsi representasional, bahasa difungsikan untuk menyampaikan informasi
TUGAS TEORUM
1. Apa yang menjadi factor utama penggerak kegiatan ekonomi dan bagaimana kegiatan suatu perekonomian dapat berkembang?Dalam berjalannya kegiatan ekonomi di kehidupan sehari-hari ada beberapa factor penggerak kegiatan ekonomi yang dapat mempengaruhi jalannya kegiatan ekonomi,sebagai berikut :
1. Kebutuhan ekonomi, sifatnya tidak terbatas. Kita selaku manusia pasti menginginkan lebih dari yang telah kita dapatkan, manusia itu tidak pernah puas dengan keadaan dirinya karena itu kebutuhan ekonomi sifatnya tidak terbatas, akan terus ada kebutuhan baru lainnya yang diinginkan.
2. Kelangkaan (Scarcity), ketersediaannya terbatas. Sementara kebutuhan kita ataupun keinginan kita tidak terbatas sebaliknya barang ekonomi itu sementara jumlahnya terbatas, tidak selalu tersedia.
3. Pilihan ( Alternatif)/Opportunity cost, penggunaan sumberdaya untuk tujuan tertentu. Memilih pilihan terbaik yang tersedia bagi seseorang yang telah memilih antara beberapa pilihan yang saling eksklusif.
4. Konsep ekonomi, dibedakan antara kebutuhan (need) dan keinginan (want). Dimana lebih baik mendahulukan yang dibutuhkan daripada yang diinginkan.
Di dalam kegiatan ekonomi kita mengenal 3 kegiatan pokok ekonomi/aktivitas ekonomi, yaitu konsumsi, produksi, dan pertukaran. Didalam berjalannya kegiatan ekonomi ini diperlukan pula adanya sumberdaya ekonomi yang mendukung, dimana pengertian sumberdaya ekonomi ini adalah input (factor-faktor yang digunakan dalam proses produksi untuk menghasilkan barang atau jasa yang diinginkan. Sumberdaya ekonomi ini terdiri dari :
1. Sumberdaya alam. Contohnya : tanah, cadangan mineral
2. Sumberdaya manusia. Contohnya : tenaga kerja dan entrepreneurship
3. Sumberdaya modal. Contohnya : peralatan fisik, mesin, bangunan, komputer
Sumberdaya ekonomi diatas pada akhirnya akan menghasilkan hasil kegiatan produksi yang artinya adalah unit usaha (prusahaan) menghasilkan barang dan jasa. Yang pada akhirnya akan menghasilkan 3 kata Tanya bagi perusahaan: “What (komoditi apa yang akan dihasilkan), How (bagaimana menghasilkan komoditi tersebut), dan For Whom (untuk siapa komoditi dihasilkan)”.
Kegiatan suatu perekonomian dapat berkembang karena adanya permintaan dari konsumen yang membutuhkan, semakin banyak permintaan maka keuntungan yang didapat dari kegiatan perekonomian tersebut semakin besar pula. Jika dipicu dengan koordinasi yang baik antara factor-faktor penunjang dengan para pelaku perekonomian kegiatan perekonomian pun dapat berkembang.
2. Anda mempunyai anggaran sebesar Rp. 300.000 setiap bulan, sementara anda mempunyai bermacam-macam kebutuhan untuk hidup anda selama satu bulan. Anda harus menentukan secara cermat penggunaan anggaran yang anda miliki agar kebutuhan anda dalam satu bulan dapat dipenuhi secara optimal. Dalam konteks ini, mana yang termasuk dalam kelangkaan sumberdaya dan mana yang termasuk usaha mengelola sumberdaya yang langka secara efisien.
Dalam hal ini yang termasuk dalam kelangkaan sumberdaya adalah anggaran sebesar Rp. 300.000 karena jumlahnya yang terbatas. Pengertian dari langka sendiri adalah jumlahnya tidak tersedia banyak atau sama saja dengan terbatas sehingga harus digunakan seefektif mungkin. Usaha mengelola sumberdaya yang langka secara efisien dapat dengan melakukan menggunakan anggarannya secara cermat, anggaran tersebut digunakan untuk membeli keperluan-keperluan yang dibutuhkan, bukan diinginkan. Pisahkan antara kebutuhan primer, sekunder dan tersier. Dahulukan yang dirasa lebih diperlukan, jangan memebeli keperluan yang tidak ada manfaatnya.
3. Sebulan perusahaan memanfaatkan sumber air alam untuk menghasilkan air minum kemasan. Perusahaan yang memproduksi air minum kemasan ini termasuk satu-satunya perusahaan ada di pasar. Perusahaan tersebut menentukan harga air minum kemasan yang dihasilkan dan ia memperoleh keuntungan. Perusahaan lain yang memproduksi air minum kemasan bermunculan karena perusahaan yang terdahulu mampu menciptakan keuntungan. Perkembangan perusahaan air minum kemasan memberikan sumbangan (kontribusi) kepada produksi nasional (pendapatan nasional). Di samping itu, munculnya perusahaan yang memproduksi air minum kemasan ini akan menciptakan lapangan kerja bagi masyarakat. Dalam konteks ini, mana yang termasuk pembahasan ekonomi mikro dan mana yang termasuk dalam pembahasan ekonomi makro.
Yang termasuk pembahasan ekonomi mikro yaitu perusahaan yang menentukan harga air kemasan tersebut, dan juga kemunculan perusahaan yang lain yang memproduksi air kemasan karena keuntungan dari perusahaan terdahulu.
Yang termasuk pembahasan ekonomi makro yaitu perkembangan perusahaan memberikan sumbangan (kontribusi) pada produk nasional (pendapatan nasional) dan munculnya perusahaan yang memproduksi air minum kemasan ini akan menciptakan lapangan kerja bagi masyarakat.
4. Pada perkembangan berikutnya cangkul yang digunakan petani untuk mengolah tanah sudah dirasa tidak cocok lagi. Petani membutuhkan alat pengolah tanah yang dapat bekerja secara cepat dan menggunakan tenaga manusia semakin sedikit. Dalam konteks ini, mana yang menggambarkan perkembangan peradaban manusia yang dapat menciptakan kebutuhan manusia. Kemudian, jelaskan perkembangan kebutuhan manusia akan mendorong berkembangnya kegiatan ekonomi.
Dahulu petani sudah cukup hanya dengan memiliki cangkul untuk merawat sawahnya tapi kini semakin berkembangnya zaman maka kebutuhan akan beras semakin meningkat, jika hanya mengandalkan cangkul saja maka kebutuhan akan beras untuk para konsumen tidak akan bisa tercukupi dikarenakan waktu panen yang cukup lama maka daripada itu permintaan alat yang dapat membantu petani untuk mengolah sawahnya sangatlah diperlukan guna menghasilkan padi yang lebih banyak jumlahnya dan dalam waktu yang lebih singkat. Kemudian karena berkembangnya kebutuhan manusia seperti misalnya dalam kasus ini permintaan yang lebih tinggi maka dapat mendorong berkembangnya kegiatan ekonomi.
5. Seorang petani menggarap sebidang tanah yang ia miliki bersama 2 orang anaknya. Petani tersebut memutuskan untuk menanam jagung dengan cara yang sangat tradisional, yakni mengolah tanah dengan menggunakan cangkul. Dalam proses produksi ini kegiatan mana yang menggunakan sumberdaya alam, sumberdaya manusia (petani) dan sumberdaya modal.
- Sumberdaya alam (SDA) adalah potensi sumber daya yang terkandung dalam bumi, air dan dirgantara yang dapat didayagunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia. SDA dibagi menjadi SDA yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui. Untuk kasus ini, yang termasuk SDA adalah jagung dan tanah dan merupakan SDA yang dapat diperbaharui karena tidak akan habis jumlahnya walaupun digunakan terus menerus tapi tetap harus kita jaga kelestariannya agar tidak merusak keseimbangan ekosistem.
- Sumberdaya manusia (SDM) adalah potensi yang terkandung dalam diri manusia untuk mewujudkan perannya sebagai makhluk sosial yang adaptif dan transformatif yang mampu mengelola dirinya sendiri serta seluruh potensi yang terkandung di alam menuju tercapainya kesejahteraan kehidupan dalam tatanan yang seimbang dan berkelanjutan. Dalam kasus ini yang termasuk SDM adalah tenaga kerjanya yaitu petani berserta kedua anaknya.
- Sumberdaya modal berupa barang-barang modal sangat penting bagi perkembangan dan kelancaran pembangunan ekonomi karena barang-barang modal juga dapat meningkatkan produktivitas. Contohnya : peralatan fisik, mesin, bangunan, computer dan dalam kasus ini yang termasuk sumberdaya modal adalah cangkul.
6. Seorang petani memiliki sebidang tanah dan memutuskan lahan tersebut akan ditanami jagung. Pengolahan tanah, penanaman bibit, perawatan dan memetik hasil (panen) menggunakan cara tradisional. Banyaknya bibit yang ia gunakan diperkirakan akan menghasilkan jagung sebanyak 1 ton. Jagung hasil produksi tersebut akan dijual kepada pembeli di pasar-pasar tradisional. Dalam konteks ini, mana yang termasuk masalah what, how dan mana yang termasuk masalah for whom?
What adalah komoditi apa yang akan dihasilkan pada kasus ini. Pada kasus ini komoditi yang akan dihasilkan adalah jagung yang diperkirakan sebanyak 1 ton.
How adalah bagaimana menghasilkan komoditi tersebut. Untuk menghasilkan komoditi tersebut, yaitu jagung yang diperkirakan sebanyak 1 ton adalah dengan menggunakan cara tradisional dalam pengolahan tanah, penanaman bibit, perawatan dan memetik hasil (panen).
For Whom maksudnya untuk siapa komoditi tersebut dihasilkan. Komoditi pada kasus ini dihasilkan untuk kemudian dijual kepada para pembeli di pasar-pasar tradisional.
7. Sebuah Negara mengelola perekonomiannya dengan menguasai sebagian besar sumberdaya ekonomi yang dimiliki Negara tersebut. Perusahaanperusahaan yang terdapat di Negara tersebut sebagian besar merupakan perusahaan Negara yang berfungsi mengatur sebagian besar masalah konsumsi, produksi dan distribusi di Negara tersebut. Menurut anda, perekonomian tersebut menganut system ekonomi apa?
Menurut saya perekonomian tersebut menganut system ekonomi Komando (Terpusat) karena perusahaan tersebut sebagian besar dikuasai oleh pemerintah dimana pemerintah tersebut mengatur segala konsumsi, produksi dan distribusi yang keuntungannya untuk pemerintah itu sendiri sehingga memiliki beberapa kelebihan seperti pemerintah lebih mudah mengendalikan inflasi, pengangguran dan masalah ekonomi lainnya, pasar barang dalam negeri berjalan lancer dan pemerintah dapat turut campur dalam hal pembentukan harga.
8. Manusia memerlukan oksigen (O2) untuk hidup. Manusia dapat memperoleh oksigen di udara bebas. Pada saat seseorang sedang sakit, orang tersebut tidak mampu memanfaatkan (mengambil) oksigen yang terdapat dalam udara bebas. Namun harus melalui alat Bantu (tabung oksigen). Dalam konteks ini, mana oksigen yang merupakan barang bebas dan mana oksigen yang merupakan barang ekonomis.
Oksigen yang manusia peroleh/hirup diudara bebaslah yang termasuk barang bebas karena jumlahnya cukup banyak dan melebihi kebutuhan manusia. Sedangkan oksigen yang terdapat pada tabung oksigen telah berubah nilainya menjadi barang ekonomis karena jumlahnya terbatas dan untuk memperolehnya diperlukan pengorbanan yaitu dibutuhkan biaya. Itulah perbedaan nilai barang berdasarkan cara memperolehnya.
9. Sebuah perusahaan melakukan penelitian pasar. Hasil penelitian memberi informasi bahwa pasar membutuhkan 100 ribu unit computer lebih banyak daripada jumlah computer yang mampu tersedia saat ini setiap tahun. Perusahaan tersebut memutuskan akan memproduksi 100 ribu unit computer setiap tahun dengan target pembelinya adalah mahasiswa. Computer dibuat dengan menggunakan lebih banyak sumberdaya modal (padat modal) Dalam konteks ini, mana pasar yang mampu memecahkan masalah ekonomi what, how dan for whom?
- pasar yang mampu memecahkan masalah ekonomi What yaitu pasar computer
- pasar yang mampu memecahkan masalah ekonomi How yaitu pasar yang memproduksi 100 ribu unit computer
- pasar yang mampu memecahkan masalah ekonomi For Whom yaitu mahasiswa
10. Permintaan terhadap barang X ditunjukkan oleh skedul berikut ini:
Harga X 5 10 15 20 25
Jumlah X yang diminta 90 80 70 60 50
Gambarkan kurva permintaan terhadap barang X berdasarkan harga dan jumlah barang X yang diminta seperti pada skedul permintaan terhadap barang X di atas.
11. Penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh skedul berikut ini:
Harga X 5 10 15 20 25
Jumlah X yang ditawarkan 10 20 35 50 65
Gambarkan kurva penawaran terhadap barang X berdasarkan harga dan jumlah barang X yang diminta seperti pada skedul penawaran terhadap barang X di atas.
12. Permintaan dan penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh skedul
berikut ini;
Harga X 5 16 22 26 30
Jumlah X yang diminta 90 68 56 48 40
Jumlah X yang ditawarkan 5 38 56 68 80
Gambarkan kurva permintaan dan kurva penawaran terhadap barang X berdasarkan harga dan jumlah barang X yang diminta dan yang ditawarkan seperti pada skedul permintaan dan penawaran terhadap barang X di atas.
13. Permintaan terhadap barang X ditunjukkan oleh persamaan: Q = 100 – 2P. Gambarkan kurva permintaan terhadap barang X berdasarkan persamaan permintaan tersebut.
Jika P = 8 maka Q = 100 – 2(8) = 84
P = 16 maka Q = 100 – 2(16) = 68
P = 24 maka Q = 100 – 2(24) =52
P = 32 maka Q = 100 – 2(32) = 36
P = 40 maka Q = 100 – 2(40) = 20
Harga X 8 16 24 32 40
Jumlah X yang diminta 84 68 52 36 20
14. Penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh persamaan: Q = 3P – 10. Gambarkan kurva penawaran terhadap barang X berdasarkan persamaan penawaran tersebut.
Jika P = 8 maka Q = 3(8) – 10 =14
P = 16 maka Q = 3(16) – 10 = 38
P = 24 maka Q = 3(24) – 10 = 62
P = 32 maka Q = 3(32) – 10 = 86
P = 40 maka Q = 3(40) – 10 = 110
Harga X 8 16 24 32 40
Jumlah X yang ditawarkan 14 38 62 86 110
15. Permintaan dan penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh persamaan; Q = 100 – 2P dan Q = 3P – 10. Gambarkan kurva permintaan dan kurva penawaran terhadap barang X berdasarkan persamaan permintaan dan persamaan penawaran tersebut.
16. Permintaan dan penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh persamaan; Q = 100 – 2P dan Q = 3P -10. Tentukan harga dan jumlah barang keseimbangan terhadap barang X :
Q = 100 – 2P = 3P – 10
3P – 10 +2P – 100 = 0
5P = 110
P = 22 ( nilai keseimbangan kurva tersebut)
100 – 2P = 0
100 – 2 (22) = 0
100 - 44 = 66 ( nilai Q1 )
3P -10 = 0
3(22) – 10 = 0
66 -10 = 56 ( nilai Q2 )
17. Permintaan dan Penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh persamaan; Q = 100 – 2P dan Q = 3P – 10. Jika harga yang terjadi di pasar adalah 25, apa yang terjadi di pasar (excess supply atau excess demand)? Tentukan jumlah kekurangan atau kelebihan barang di pasar pada harga 25 tersebut :
Yd = 25 (100-2p)
Yd 2500 – 50p
2500 – 50p = 50p
100p = 2500
P = 25
Jadi Yd 2500 – 50p
= 2500 – 50(25)
=2500 - 1250
=1250 ( jumlah kelebihan barang )
Ys = 25 ( 3p – 10)
Ys 75p – 250
75p – 250 = 75p
150p =250
P = 1,67
Jadi Ys 75p – 250
75 ( 5 )- 250
= 375 -250
= 125 (jumlah kekurangan barang )
18. Permintaan dan penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh persamaan; Q = 100 – 2P dan Q = 3P – 10. Jika harga yang terjadi di pasar adalah 15, apa yang terjadi di pasar (excess supply atau excessdemand)? Tentukan jumlah kekurangan atau kelebihan barang di pasar pada harga 15 tersebut.:
Yd = 15 (100-2p)
Yd 1500 – 30p
1500 – 30p = 30p
60p = 1500
P = 25
Jadi Yd 1500 – 30p
= 1500 – 30(25)
=1500 -750
=750 ( jumlah kelebihan barang )
Ys = 15 ( 3p – 10)
Ys 15p – 150
15p – 150 = 15p
30p =150
P = 5
Jadi Ys 15p – 150
15 ( 5 )- 150
= 75 -150
= -75 (jumlah kekurangan barang)
19. Salah satu campur tangan pemerintah dalam perekonomian adalah dengan mengeluarkan kebijakan harga dasar (floor price) dan harga tertinggi (ceiling price). Jelaskan tujuan pemerintah menentukan harga dasar dan harga tertinggi tersebut.:
Tujuan pemerintahan untuk menentukan harga tidak lah sembarangan dan pemerintah mempunyai tujuan dalam menentukan harga dasar yang sesungguhnya adalah bertujuan untuk melindungi produsen - produsen agar tidak mendapatkan sebuah kerugian yang pada dasarnya harga itu tidak akan menentu dan akan selalu berubah- rubah setiap waktu.
Dan tujuan pemerintah untuk menentukan harga tertinggi adalah bertujuan untuk melindungi konsumen - konsumen agar harga yang dipasaran tidak terlalu mahal sehingga harga yang dipasaran menjadi stabil.
20. Pada suatu perekonomian, pemerintah melakukan kebijakan harga dasar dan harga maksimum terhadap barang X. apa yang akan dilakukan pemerintah jika pada saat tertentu dimana (a) harga barang X yang terjadi di pasar pada tingkat di bawah harga dasar? (b) harga barang X yang terjadi di pasar pada tingkat di atas harga tertinggi.:
a. pemerintah akan melakukan kebijakan apabila harga barang ( x) yang terjadi di pasar pada tingkatan bawah harga dasar maka pemerintah akan melakukan sebuah transaksi yaitu pemerintah akan membeli barang ( x ) tersebut dengan sebuah harga dasar.
b. pemerintah akan melakukan kebijakan apabila harga barang ( x ) yang terjadi di pasaran pada tingkatan harga tinggi maka pemerintah akan melakukan sebuah operasi pasar untuk menstabilkan harga dipasaran dan akan terjadi sebuah operasi pasar dengan harga tertinggi.
1. Kebutuhan ekonomi, sifatnya tidak terbatas. Kita selaku manusia pasti menginginkan lebih dari yang telah kita dapatkan, manusia itu tidak pernah puas dengan keadaan dirinya karena itu kebutuhan ekonomi sifatnya tidak terbatas, akan terus ada kebutuhan baru lainnya yang diinginkan.
2. Kelangkaan (Scarcity), ketersediaannya terbatas. Sementara kebutuhan kita ataupun keinginan kita tidak terbatas sebaliknya barang ekonomi itu sementara jumlahnya terbatas, tidak selalu tersedia.
3. Pilihan ( Alternatif)/Opportunity cost, penggunaan sumberdaya untuk tujuan tertentu. Memilih pilihan terbaik yang tersedia bagi seseorang yang telah memilih antara beberapa pilihan yang saling eksklusif.
4. Konsep ekonomi, dibedakan antara kebutuhan (need) dan keinginan (want). Dimana lebih baik mendahulukan yang dibutuhkan daripada yang diinginkan.
Di dalam kegiatan ekonomi kita mengenal 3 kegiatan pokok ekonomi/aktivitas ekonomi, yaitu konsumsi, produksi, dan pertukaran. Didalam berjalannya kegiatan ekonomi ini diperlukan pula adanya sumberdaya ekonomi yang mendukung, dimana pengertian sumberdaya ekonomi ini adalah input (factor-faktor yang digunakan dalam proses produksi untuk menghasilkan barang atau jasa yang diinginkan. Sumberdaya ekonomi ini terdiri dari :
1. Sumberdaya alam. Contohnya : tanah, cadangan mineral
2. Sumberdaya manusia. Contohnya : tenaga kerja dan entrepreneurship
3. Sumberdaya modal. Contohnya : peralatan fisik, mesin, bangunan, komputer
Sumberdaya ekonomi diatas pada akhirnya akan menghasilkan hasil kegiatan produksi yang artinya adalah unit usaha (prusahaan) menghasilkan barang dan jasa. Yang pada akhirnya akan menghasilkan 3 kata Tanya bagi perusahaan: “What (komoditi apa yang akan dihasilkan), How (bagaimana menghasilkan komoditi tersebut), dan For Whom (untuk siapa komoditi dihasilkan)”.
Kegiatan suatu perekonomian dapat berkembang karena adanya permintaan dari konsumen yang membutuhkan, semakin banyak permintaan maka keuntungan yang didapat dari kegiatan perekonomian tersebut semakin besar pula. Jika dipicu dengan koordinasi yang baik antara factor-faktor penunjang dengan para pelaku perekonomian kegiatan perekonomian pun dapat berkembang.
2. Anda mempunyai anggaran sebesar Rp. 300.000 setiap bulan, sementara anda mempunyai bermacam-macam kebutuhan untuk hidup anda selama satu bulan. Anda harus menentukan secara cermat penggunaan anggaran yang anda miliki agar kebutuhan anda dalam satu bulan dapat dipenuhi secara optimal. Dalam konteks ini, mana yang termasuk dalam kelangkaan sumberdaya dan mana yang termasuk usaha mengelola sumberdaya yang langka secara efisien.
Dalam hal ini yang termasuk dalam kelangkaan sumberdaya adalah anggaran sebesar Rp. 300.000 karena jumlahnya yang terbatas. Pengertian dari langka sendiri adalah jumlahnya tidak tersedia banyak atau sama saja dengan terbatas sehingga harus digunakan seefektif mungkin. Usaha mengelola sumberdaya yang langka secara efisien dapat dengan melakukan menggunakan anggarannya secara cermat, anggaran tersebut digunakan untuk membeli keperluan-keperluan yang dibutuhkan, bukan diinginkan. Pisahkan antara kebutuhan primer, sekunder dan tersier. Dahulukan yang dirasa lebih diperlukan, jangan memebeli keperluan yang tidak ada manfaatnya.
3. Sebulan perusahaan memanfaatkan sumber air alam untuk menghasilkan air minum kemasan. Perusahaan yang memproduksi air minum kemasan ini termasuk satu-satunya perusahaan ada di pasar. Perusahaan tersebut menentukan harga air minum kemasan yang dihasilkan dan ia memperoleh keuntungan. Perusahaan lain yang memproduksi air minum kemasan bermunculan karena perusahaan yang terdahulu mampu menciptakan keuntungan. Perkembangan perusahaan air minum kemasan memberikan sumbangan (kontribusi) kepada produksi nasional (pendapatan nasional). Di samping itu, munculnya perusahaan yang memproduksi air minum kemasan ini akan menciptakan lapangan kerja bagi masyarakat. Dalam konteks ini, mana yang termasuk pembahasan ekonomi mikro dan mana yang termasuk dalam pembahasan ekonomi makro.
Yang termasuk pembahasan ekonomi mikro yaitu perusahaan yang menentukan harga air kemasan tersebut, dan juga kemunculan perusahaan yang lain yang memproduksi air kemasan karena keuntungan dari perusahaan terdahulu.
Yang termasuk pembahasan ekonomi makro yaitu perkembangan perusahaan memberikan sumbangan (kontribusi) pada produk nasional (pendapatan nasional) dan munculnya perusahaan yang memproduksi air minum kemasan ini akan menciptakan lapangan kerja bagi masyarakat.
4. Pada perkembangan berikutnya cangkul yang digunakan petani untuk mengolah tanah sudah dirasa tidak cocok lagi. Petani membutuhkan alat pengolah tanah yang dapat bekerja secara cepat dan menggunakan tenaga manusia semakin sedikit. Dalam konteks ini, mana yang menggambarkan perkembangan peradaban manusia yang dapat menciptakan kebutuhan manusia. Kemudian, jelaskan perkembangan kebutuhan manusia akan mendorong berkembangnya kegiatan ekonomi.
Dahulu petani sudah cukup hanya dengan memiliki cangkul untuk merawat sawahnya tapi kini semakin berkembangnya zaman maka kebutuhan akan beras semakin meningkat, jika hanya mengandalkan cangkul saja maka kebutuhan akan beras untuk para konsumen tidak akan bisa tercukupi dikarenakan waktu panen yang cukup lama maka daripada itu permintaan alat yang dapat membantu petani untuk mengolah sawahnya sangatlah diperlukan guna menghasilkan padi yang lebih banyak jumlahnya dan dalam waktu yang lebih singkat. Kemudian karena berkembangnya kebutuhan manusia seperti misalnya dalam kasus ini permintaan yang lebih tinggi maka dapat mendorong berkembangnya kegiatan ekonomi.
5. Seorang petani menggarap sebidang tanah yang ia miliki bersama 2 orang anaknya. Petani tersebut memutuskan untuk menanam jagung dengan cara yang sangat tradisional, yakni mengolah tanah dengan menggunakan cangkul. Dalam proses produksi ini kegiatan mana yang menggunakan sumberdaya alam, sumberdaya manusia (petani) dan sumberdaya modal.
- Sumberdaya alam (SDA) adalah potensi sumber daya yang terkandung dalam bumi, air dan dirgantara yang dapat didayagunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia. SDA dibagi menjadi SDA yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui. Untuk kasus ini, yang termasuk SDA adalah jagung dan tanah dan merupakan SDA yang dapat diperbaharui karena tidak akan habis jumlahnya walaupun digunakan terus menerus tapi tetap harus kita jaga kelestariannya agar tidak merusak keseimbangan ekosistem.
- Sumberdaya manusia (SDM) adalah potensi yang terkandung dalam diri manusia untuk mewujudkan perannya sebagai makhluk sosial yang adaptif dan transformatif yang mampu mengelola dirinya sendiri serta seluruh potensi yang terkandung di alam menuju tercapainya kesejahteraan kehidupan dalam tatanan yang seimbang dan berkelanjutan. Dalam kasus ini yang termasuk SDM adalah tenaga kerjanya yaitu petani berserta kedua anaknya.
- Sumberdaya modal berupa barang-barang modal sangat penting bagi perkembangan dan kelancaran pembangunan ekonomi karena barang-barang modal juga dapat meningkatkan produktivitas. Contohnya : peralatan fisik, mesin, bangunan, computer dan dalam kasus ini yang termasuk sumberdaya modal adalah cangkul.
6. Seorang petani memiliki sebidang tanah dan memutuskan lahan tersebut akan ditanami jagung. Pengolahan tanah, penanaman bibit, perawatan dan memetik hasil (panen) menggunakan cara tradisional. Banyaknya bibit yang ia gunakan diperkirakan akan menghasilkan jagung sebanyak 1 ton. Jagung hasil produksi tersebut akan dijual kepada pembeli di pasar-pasar tradisional. Dalam konteks ini, mana yang termasuk masalah what, how dan mana yang termasuk masalah for whom?
What adalah komoditi apa yang akan dihasilkan pada kasus ini. Pada kasus ini komoditi yang akan dihasilkan adalah jagung yang diperkirakan sebanyak 1 ton.
How adalah bagaimana menghasilkan komoditi tersebut. Untuk menghasilkan komoditi tersebut, yaitu jagung yang diperkirakan sebanyak 1 ton adalah dengan menggunakan cara tradisional dalam pengolahan tanah, penanaman bibit, perawatan dan memetik hasil (panen).
For Whom maksudnya untuk siapa komoditi tersebut dihasilkan. Komoditi pada kasus ini dihasilkan untuk kemudian dijual kepada para pembeli di pasar-pasar tradisional.
7. Sebuah Negara mengelola perekonomiannya dengan menguasai sebagian besar sumberdaya ekonomi yang dimiliki Negara tersebut. Perusahaanperusahaan yang terdapat di Negara tersebut sebagian besar merupakan perusahaan Negara yang berfungsi mengatur sebagian besar masalah konsumsi, produksi dan distribusi di Negara tersebut. Menurut anda, perekonomian tersebut menganut system ekonomi apa?
Menurut saya perekonomian tersebut menganut system ekonomi Komando (Terpusat) karena perusahaan tersebut sebagian besar dikuasai oleh pemerintah dimana pemerintah tersebut mengatur segala konsumsi, produksi dan distribusi yang keuntungannya untuk pemerintah itu sendiri sehingga memiliki beberapa kelebihan seperti pemerintah lebih mudah mengendalikan inflasi, pengangguran dan masalah ekonomi lainnya, pasar barang dalam negeri berjalan lancer dan pemerintah dapat turut campur dalam hal pembentukan harga.
8. Manusia memerlukan oksigen (O2) untuk hidup. Manusia dapat memperoleh oksigen di udara bebas. Pada saat seseorang sedang sakit, orang tersebut tidak mampu memanfaatkan (mengambil) oksigen yang terdapat dalam udara bebas. Namun harus melalui alat Bantu (tabung oksigen). Dalam konteks ini, mana oksigen yang merupakan barang bebas dan mana oksigen yang merupakan barang ekonomis.
Oksigen yang manusia peroleh/hirup diudara bebaslah yang termasuk barang bebas karena jumlahnya cukup banyak dan melebihi kebutuhan manusia. Sedangkan oksigen yang terdapat pada tabung oksigen telah berubah nilainya menjadi barang ekonomis karena jumlahnya terbatas dan untuk memperolehnya diperlukan pengorbanan yaitu dibutuhkan biaya. Itulah perbedaan nilai barang berdasarkan cara memperolehnya.
9. Sebuah perusahaan melakukan penelitian pasar. Hasil penelitian memberi informasi bahwa pasar membutuhkan 100 ribu unit computer lebih banyak daripada jumlah computer yang mampu tersedia saat ini setiap tahun. Perusahaan tersebut memutuskan akan memproduksi 100 ribu unit computer setiap tahun dengan target pembelinya adalah mahasiswa. Computer dibuat dengan menggunakan lebih banyak sumberdaya modal (padat modal) Dalam konteks ini, mana pasar yang mampu memecahkan masalah ekonomi what, how dan for whom?
- pasar yang mampu memecahkan masalah ekonomi What yaitu pasar computer
- pasar yang mampu memecahkan masalah ekonomi How yaitu pasar yang memproduksi 100 ribu unit computer
- pasar yang mampu memecahkan masalah ekonomi For Whom yaitu mahasiswa
10. Permintaan terhadap barang X ditunjukkan oleh skedul berikut ini:
Harga X 5 10 15 20 25
Jumlah X yang diminta 90 80 70 60 50
Gambarkan kurva permintaan terhadap barang X berdasarkan harga dan jumlah barang X yang diminta seperti pada skedul permintaan terhadap barang X di atas.
11. Penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh skedul berikut ini:
Harga X 5 10 15 20 25
Jumlah X yang ditawarkan 10 20 35 50 65
Gambarkan kurva penawaran terhadap barang X berdasarkan harga dan jumlah barang X yang diminta seperti pada skedul penawaran terhadap barang X di atas.
12. Permintaan dan penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh skedul
berikut ini;
Harga X 5 16 22 26 30
Jumlah X yang diminta 90 68 56 48 40
Jumlah X yang ditawarkan 5 38 56 68 80
Gambarkan kurva permintaan dan kurva penawaran terhadap barang X berdasarkan harga dan jumlah barang X yang diminta dan yang ditawarkan seperti pada skedul permintaan dan penawaran terhadap barang X di atas.
13. Permintaan terhadap barang X ditunjukkan oleh persamaan: Q = 100 – 2P. Gambarkan kurva permintaan terhadap barang X berdasarkan persamaan permintaan tersebut.
Jika P = 8 maka Q = 100 – 2(8) = 84
P = 16 maka Q = 100 – 2(16) = 68
P = 24 maka Q = 100 – 2(24) =52
P = 32 maka Q = 100 – 2(32) = 36
P = 40 maka Q = 100 – 2(40) = 20
Harga X 8 16 24 32 40
Jumlah X yang diminta 84 68 52 36 20
14. Penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh persamaan: Q = 3P – 10. Gambarkan kurva penawaran terhadap barang X berdasarkan persamaan penawaran tersebut.
Jika P = 8 maka Q = 3(8) – 10 =14
P = 16 maka Q = 3(16) – 10 = 38
P = 24 maka Q = 3(24) – 10 = 62
P = 32 maka Q = 3(32) – 10 = 86
P = 40 maka Q = 3(40) – 10 = 110
Harga X 8 16 24 32 40
Jumlah X yang ditawarkan 14 38 62 86 110
15. Permintaan dan penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh persamaan; Q = 100 – 2P dan Q = 3P – 10. Gambarkan kurva permintaan dan kurva penawaran terhadap barang X berdasarkan persamaan permintaan dan persamaan penawaran tersebut.
16. Permintaan dan penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh persamaan; Q = 100 – 2P dan Q = 3P -10. Tentukan harga dan jumlah barang keseimbangan terhadap barang X :
Q = 100 – 2P = 3P – 10
3P – 10 +2P – 100 = 0
5P = 110
P = 22 ( nilai keseimbangan kurva tersebut)
100 – 2P = 0
100 – 2 (22) = 0
100 - 44 = 66 ( nilai Q1 )
3P -10 = 0
3(22) – 10 = 0
66 -10 = 56 ( nilai Q2 )
17. Permintaan dan Penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh persamaan; Q = 100 – 2P dan Q = 3P – 10. Jika harga yang terjadi di pasar adalah 25, apa yang terjadi di pasar (excess supply atau excess demand)? Tentukan jumlah kekurangan atau kelebihan barang di pasar pada harga 25 tersebut :
Yd = 25 (100-2p)
Yd 2500 – 50p
2500 – 50p = 50p
100p = 2500
P = 25
Jadi Yd 2500 – 50p
= 2500 – 50(25)
=2500 - 1250
=1250 ( jumlah kelebihan barang )
Ys = 25 ( 3p – 10)
Ys 75p – 250
75p – 250 = 75p
150p =250
P = 1,67
Jadi Ys 75p – 250
75 ( 5 )- 250
= 375 -250
= 125 (jumlah kekurangan barang )
18. Permintaan dan penawaran terhadap barang X ditunjukkan oleh persamaan; Q = 100 – 2P dan Q = 3P – 10. Jika harga yang terjadi di pasar adalah 15, apa yang terjadi di pasar (excess supply atau excessdemand)? Tentukan jumlah kekurangan atau kelebihan barang di pasar pada harga 15 tersebut.:
Yd = 15 (100-2p)
Yd 1500 – 30p
1500 – 30p = 30p
60p = 1500
P = 25
Jadi Yd 1500 – 30p
= 1500 – 30(25)
=1500 -750
=750 ( jumlah kelebihan barang )
Ys = 15 ( 3p – 10)
Ys 15p – 150
15p – 150 = 15p
30p =150
P = 5
Jadi Ys 15p – 150
15 ( 5 )- 150
= 75 -150
= -75 (jumlah kekurangan barang)
19. Salah satu campur tangan pemerintah dalam perekonomian adalah dengan mengeluarkan kebijakan harga dasar (floor price) dan harga tertinggi (ceiling price). Jelaskan tujuan pemerintah menentukan harga dasar dan harga tertinggi tersebut.:
Tujuan pemerintahan untuk menentukan harga tidak lah sembarangan dan pemerintah mempunyai tujuan dalam menentukan harga dasar yang sesungguhnya adalah bertujuan untuk melindungi produsen - produsen agar tidak mendapatkan sebuah kerugian yang pada dasarnya harga itu tidak akan menentu dan akan selalu berubah- rubah setiap waktu.
Dan tujuan pemerintah untuk menentukan harga tertinggi adalah bertujuan untuk melindungi konsumen - konsumen agar harga yang dipasaran tidak terlalu mahal sehingga harga yang dipasaran menjadi stabil.
20. Pada suatu perekonomian, pemerintah melakukan kebijakan harga dasar dan harga maksimum terhadap barang X. apa yang akan dilakukan pemerintah jika pada saat tertentu dimana (a) harga barang X yang terjadi di pasar pada tingkat di bawah harga dasar? (b) harga barang X yang terjadi di pasar pada tingkat di atas harga tertinggi.:
a. pemerintah akan melakukan kebijakan apabila harga barang ( x) yang terjadi di pasar pada tingkatan bawah harga dasar maka pemerintah akan melakukan sebuah transaksi yaitu pemerintah akan membeli barang ( x ) tersebut dengan sebuah harga dasar.
b. pemerintah akan melakukan kebijakan apabila harga barang ( x ) yang terjadi di pasaran pada tingkatan harga tinggi maka pemerintah akan melakukan sebuah operasi pasar untuk menstabilkan harga dipasaran dan akan terjadi sebuah operasi pasar dengan harga tertinggi.
Efiesiensi sumber daya
Kasus : No 2
Anda mempunyai anggaran sebesar Rp.300.000 setiap bulan, sementara anda mempunyai bermacam-macam kebutuhan untuk hidup anda selama satu bulan. Anda harus menentukan secara cermat penggunaan anggaran yang anda miliki agar kebutuhan anda dalam satu bulan dapat dipenuhi secara optimal. Dalam konteks ini, mana yang termasuk dalam kelangkaan sumber daya dan mana yang termasuk usaha mengelola sumber daya yang langka secara efisien.
Baiklah..kali ini dengan soal kasus yang berbeda dan sedikit membingungkan bagi saya. Saya menyimpulkan bahwa materi yang terdapat dalam soal kasus ini ialah mengenai kelangkaan. Kelangkaan adalah suatu keadaan dimana jumlah alat pemuas kebutuhan (barang dan jasa) yang relatif terbatas jika dibandingkan dengan jumlah kebutuhan manusia. Dalam hal ini, seseorang yang memiliki anggaran sebesar Rp.300.000 setiap bulannya harus mampu memenuhi kebutuhan hidupnya setiap bulan. Dimana kebutuhan itu terdiri dari kebutuhan Primer,, sekunder, dan tersier. Dalam kegiatan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Prioritas utama adalah tercukupinya kebutuhan primer. Yaitu kebutuhan akan makanan dan minuman. Lalu, yang kedua adalah kebutuhan sekunder yaitu pelengkap setelah kebutuhan primer tercukupi. Misalnya kebutuhan alat rumah tangga. Dan yang terakhir adalah kebutuhan Tersier yaitu kebutuhan yang bersifat kesenangan.
Dapat disimpulkan bahwa yang menjadi kelangkaan sumberdaya adalah tersedianya anggaran yang hanya berjumlah Rp.300.000 setiap bulannya. Sedangkan yang menjadi Usaha dalam mengelola sumber daya tersebut adalah penggunaan uang yang sudah dianggarkan Rp.300.000 setiap bulannya. Orang tersebut harus mengatur anggaran tersebut dengan cermat dan bijak agar kebutuhan hidupnya terpenuhi.
Anda mempunyai anggaran sebesar Rp.300.000 setiap bulan, sementara anda mempunyai bermacam-macam kebutuhan untuk hidup anda selama satu bulan. Anda harus menentukan secara cermat penggunaan anggaran yang anda miliki agar kebutuhan anda dalam satu bulan dapat dipenuhi secara optimal. Dalam konteks ini, mana yang termasuk dalam kelangkaan sumber daya dan mana yang termasuk usaha mengelola sumber daya yang langka secara efisien.
Baiklah..kali ini dengan soal kasus yang berbeda dan sedikit membingungkan bagi saya. Saya menyimpulkan bahwa materi yang terdapat dalam soal kasus ini ialah mengenai kelangkaan. Kelangkaan adalah suatu keadaan dimana jumlah alat pemuas kebutuhan (barang dan jasa) yang relatif terbatas jika dibandingkan dengan jumlah kebutuhan manusia. Dalam hal ini, seseorang yang memiliki anggaran sebesar Rp.300.000 setiap bulannya harus mampu memenuhi kebutuhan hidupnya setiap bulan. Dimana kebutuhan itu terdiri dari kebutuhan Primer,, sekunder, dan tersier. Dalam kegiatan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Prioritas utama adalah tercukupinya kebutuhan primer. Yaitu kebutuhan akan makanan dan minuman. Lalu, yang kedua adalah kebutuhan sekunder yaitu pelengkap setelah kebutuhan primer tercukupi. Misalnya kebutuhan alat rumah tangga. Dan yang terakhir adalah kebutuhan Tersier yaitu kebutuhan yang bersifat kesenangan.
Dapat disimpulkan bahwa yang menjadi kelangkaan sumberdaya adalah tersedianya anggaran yang hanya berjumlah Rp.300.000 setiap bulannya. Sedangkan yang menjadi Usaha dalam mengelola sumber daya tersebut adalah penggunaan uang yang sudah dianggarkan Rp.300.000 setiap bulannya. Orang tersebut harus mengatur anggaran tersebut dengan cermat dan bijak agar kebutuhan hidupnya terpenuhi.
TEORUM
Kasus : No 1
Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi selalu beruasaha untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Terdapat beberapa faktor penggerakan ekonomi yaitu :
1.Kebutuhan
Kebutuhan adalah suatu keinginan manusia akan barang dan jasa yang harus dipenuhi yang pemuasannya dapat dipenuhi secara jasmaniah maupun rohanah. Cara pemuasaan yang dilakukan manusia dilakukan dengan beranela ragam tergantung pada jenis kebutuhan setiap individu.
Jenis kebutuhan dikelompokkan sebagai berikut:
a.Berdasarkan tingkatan atau intensitas kebutuhan terdiri dari :
Kebutuhan Primer yaitu kebutuhan yang tidak boleh tidak harus dipenuhi demi kelangsungan hidup.
Kebutuhan Sekunder yaitu kebutuhan yang pemenuhannya dilakukan apabila kebutuhan primer telah terpenuhi yang merupakan pelengkp.
Kebutuhan Tersier yaitu Kebutuhan yang timbul setelah kebutuhan primer dan sekunder terpenuhi. Biasanya merupakan kebutuhan akan barang mewah.
b.Berdasarkan sifat kebutuhan
Kebutuhan jasmaniah yaitu kebutuhan fisik untuk memelihara ataupun untuk mempertahankan hidupnya.
Kebutuhan rohaniah yaitu kebutuhan yang bersifat kejiwaan dan pemenuhannya bersifat abstrak.
c.Berdasarkan waktu kebutuhan
Kebutuhan Sekarang yaitu kebutuhan yang bersifat mendesak.
Kebutuhan Yang akan datang yaitu kebutuhan yang pemenuhannya tidak harus dipenuhi saat ini.
d.Berdasarkan Subjek
KEbutuhan perorangan yaitu kebutuhan untuk pribadi.
Kebutuhan Kelompok yaitu kebutuhan yang bersifat umum.
2.Kelangkaan
Kelangkaan adalah suatu keadaan dimana jumlah alat pemuas kebutuhan (barang ataupun jasa) relatif terbatas jika dibandingan jumlah manusia. Kelangkaan dapat disebabkan oleh :
a.Terbatasnya siumber daya alam
b.Pertambahan jumlah penduduk yang tidak seimbang
c.Terbatasnya kemampuan produsen
d.Kurang Tenaga ahli sehingga produktivitas berkurang
e.Ulah manusia yang tidak dapat menjaga kelestarian alam dan lingkungan
f.Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak seimbang dengan pemenuhan kebutuhan
3.Alternatif
Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi selalu beruasaha untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Terdapat beberapa faktor penggerakan ekonomi yaitu :
1.Kebutuhan
Kebutuhan adalah suatu keinginan manusia akan barang dan jasa yang harus dipenuhi yang pemuasannya dapat dipenuhi secara jasmaniah maupun rohanah. Cara pemuasaan yang dilakukan manusia dilakukan dengan beranela ragam tergantung pada jenis kebutuhan setiap individu.
Jenis kebutuhan dikelompokkan sebagai berikut:
a.Berdasarkan tingkatan atau intensitas kebutuhan terdiri dari :
Kebutuhan Primer yaitu kebutuhan yang tidak boleh tidak harus dipenuhi demi kelangsungan hidup.
Kebutuhan Sekunder yaitu kebutuhan yang pemenuhannya dilakukan apabila kebutuhan primer telah terpenuhi yang merupakan pelengkp.
Kebutuhan Tersier yaitu Kebutuhan yang timbul setelah kebutuhan primer dan sekunder terpenuhi. Biasanya merupakan kebutuhan akan barang mewah.
b.Berdasarkan sifat kebutuhan
Kebutuhan jasmaniah yaitu kebutuhan fisik untuk memelihara ataupun untuk mempertahankan hidupnya.
Kebutuhan rohaniah yaitu kebutuhan yang bersifat kejiwaan dan pemenuhannya bersifat abstrak.
c.Berdasarkan waktu kebutuhan
Kebutuhan Sekarang yaitu kebutuhan yang bersifat mendesak.
Kebutuhan Yang akan datang yaitu kebutuhan yang pemenuhannya tidak harus dipenuhi saat ini.
d.Berdasarkan Subjek
KEbutuhan perorangan yaitu kebutuhan untuk pribadi.
Kebutuhan Kelompok yaitu kebutuhan yang bersifat umum.
2.Kelangkaan
Kelangkaan adalah suatu keadaan dimana jumlah alat pemuas kebutuhan (barang ataupun jasa) relatif terbatas jika dibandingan jumlah manusia. Kelangkaan dapat disebabkan oleh :
a.Terbatasnya siumber daya alam
b.Pertambahan jumlah penduduk yang tidak seimbang
c.Terbatasnya kemampuan produsen
d.Kurang Tenaga ahli sehingga produktivitas berkurang
e.Ulah manusia yang tidak dapat menjaga kelestarian alam dan lingkungan
f.Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak seimbang dengan pemenuhan kebutuhan
3.Alternatif
Oportunitas cost
oportunitas cost dalam kehidupan sehari-hari adalah biaya yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan kita sehari-hari,seperti : biaya makan sehari-hari,bensin,listrik,uang belanja,telpon dan lain-lain.
kasus : jika harga BBM naik,harga bahan-bahan makanan dan harga kebutuhan lain akan menjadi ikut naik,mengapa demikian? karena biaya angkut barang untuk mengantar barang tersebut sampai tempat tujuan akan menjadi sangat mahal,jadi para penjual barang-barang sembako dan penjual barang-barang lain, mau tidak mau akan menaikan harga karena harga barang yang di suplay dari agen menjadi mahal,sedangkan pendapatan yang diterima setiap orang sangat berbeda,itu membuat masalah baru bagi setiap orang yang pendapatannya kurang dari Rp 1.000.000 perbulan,orang tersebut akan merasa kesulitan dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
Saran : bagi pemerintah seharusnya pemerintah bisa mengambil tindakan dan mencari solusi dari semua masalah-masalah ekonomi yang sedang berlangsung saat ini,supaya masalah ini tidak membebankan rakyat yang kondisinya kurang memadai dalam hak finansial.
kasus : jika harga BBM naik,harga bahan-bahan makanan dan harga kebutuhan lain akan menjadi ikut naik,mengapa demikian? karena biaya angkut barang untuk mengantar barang tersebut sampai tempat tujuan akan menjadi sangat mahal,jadi para penjual barang-barang sembako dan penjual barang-barang lain, mau tidak mau akan menaikan harga karena harga barang yang di suplay dari agen menjadi mahal,sedangkan pendapatan yang diterima setiap orang sangat berbeda,itu membuat masalah baru bagi setiap orang yang pendapatannya kurang dari Rp 1.000.000 perbulan,orang tersebut akan merasa kesulitan dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
Saran : bagi pemerintah seharusnya pemerintah bisa mengambil tindakan dan mencari solusi dari semua masalah-masalah ekonomi yang sedang berlangsung saat ini,supaya masalah ini tidak membebankan rakyat yang kondisinya kurang memadai dalam hak finansial.
Apakah anda pegawai atau motivator?
Menurut saya, saya adalah tipe penolong
setelah saya membaca artikel tentang apakah anda pegawai atau motivator di koran sindo,
saya mulai mengerti karakter dalam diri saya,mengapa saya memilih tipe penolong,karena saya senang membantu orang lain yang sedang mengalami kesulitan,rasanya sangat menyenangkan ketika saya bisa membantu menyelesaikan masalah orang lain,rasanya seperti menyelesaikan masalah kita sendiri,disini saya juga mendapatkan pengalaman dari apa yang saya lakukan,kenapa saya akhirnya sangat senang dengan hal ini,awalnya karena teman saya suka bercerita masalah yang dihadapinya,saya biasanya menggunakan metode hipnoterapi kepada teman-teman saya,caranya saya memprogram mereka supaya mereka bercerita tentang masalah pribadi mereka dengan keadaan alam bawah sadar,setelah semua masalah mereka,lalu saya akan memotivasi dan menyarankan mereka supaya apa yang mereka lakukan menjadi pengalaman supaya mereka menjadi lebih dewasa dari sebelumnya,saya memotivasi mereka dengan hal-hal positif supaya hidup mereka lebih baik dari pada sebelumnya
Nama : Ahmad Nurulloh
Kelas : 2 KA 18
Npm : 10108140
setelah saya membaca artikel tentang apakah anda pegawai atau motivator di koran sindo,
saya mulai mengerti karakter dalam diri saya,mengapa saya memilih tipe penolong,karena saya senang membantu orang lain yang sedang mengalami kesulitan,rasanya sangat menyenangkan ketika saya bisa membantu menyelesaikan masalah orang lain,rasanya seperti menyelesaikan masalah kita sendiri,disini saya juga mendapatkan pengalaman dari apa yang saya lakukan,kenapa saya akhirnya sangat senang dengan hal ini,awalnya karena teman saya suka bercerita masalah yang dihadapinya,saya biasanya menggunakan metode hipnoterapi kepada teman-teman saya,caranya saya memprogram mereka supaya mereka bercerita tentang masalah pribadi mereka dengan keadaan alam bawah sadar,setelah semua masalah mereka,lalu saya akan memotivasi dan menyarankan mereka supaya apa yang mereka lakukan menjadi pengalaman supaya mereka menjadi lebih dewasa dari sebelumnya,saya memotivasi mereka dengan hal-hal positif supaya hidup mereka lebih baik dari pada sebelumnya
Nama : Ahmad Nurulloh
Kelas : 2 KA 18
Npm : 10108140
Langganan:
Postingan (Atom)
